Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ #1

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΝ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΝ 1908

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Μακεδονικόν ημερολόγιον 1908

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Η επετηρίδα αυτή του Μακεδονικού συλλόγου «Ο Μέγας Αλέξανδρος», που βρίσκεται στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών, τυπώθηκε στην Αθήνα και έχει ως σύνθημά της στις πρώτες σελίδες -μαζί με την απεικόνιση του Μεγάλου Αλεξάνδρου- τη φράση «Σώσωμεν την Μακεδονίαν». Εντάσσεται, λοιπόν, στα πλαίσια του Μακεδονικού Αγώνα των ετών 1904 -1908, που αποτελεί μια από τις σελίδες της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Σ’ αυτόν τον αγώνα καίριο ρόλο έπαιζε η περιφρούρηση του ελληνικού φρονήματος των γηγενών πληθυσμών απέναντι στις βουλγαρικές προσπάθειες για διείσδυση στη Μακεδονία που, τυπικά, απέβλεπαν στον θρησκευτικό προσηλυτισμό, ουσιαστικά, όμως, στην ισχυροποίηση των βουλγαρικών διεκδικήσεων στη Μακεδονία εν όψει της υποχώρησης των Οθωμανών. To μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας Γυμνασίου-Λυκείου.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει την ηλεκτρονική μορφή του Μακεδονικού Ημερολογίου του 1908. Υπάρχουν δύο επιλογές. Είτε ανατρέχει στα περιεχόμενα (που τότε συνηθιζόταν να βρίσκονται στις τελευταίες σελίδες του βιβλίου) είτε το ξεφυλλίζει ηλεκτρονικά. Αυτό που πρέπει να καταλάβουν οι μαθητές είναι ο ρόλος του βιβλίου. Έτσι, αναγράφονται στον πίνακα της τάξης με κεφαλαία γράμματα οι φράσεις του βιβλίου «Πνευματικοί Μακεδονομάχοι», «Γνωρίσωμεν την Μακεδονίαν! Ιδού το έμβλημα του βιβλίου μας». Οι μαθητές χωρίζονται μετά σε ομάδες. Η κάθε ομάδα έχει να παρουσιάσει από ένα θέμα του Ημερολογίου. Για παράδειγμα μία ομάδα αναφέρεται στην πολύ εντυπωσιακή παρατήρηση στις πρώτες σελίδες, οπού αναγράφονται-όπως και σήμερα-π.χ. οι φάσεις της σελήνης ή «ο ήλιος εις τον Υδροχόον» για τον Ιανουάριον αλλά με λεπτομερέστερη παρατήρηση φαίνεται ότι το ημερολόγιο έχει διπλές ημερομηνίες, μία του παλαιού και μία του νέου ημερολογίου. Επίσης, τονίζουν το γεγονός ότι οι μήνες πλάι στο όνομά τους έχουν και το μακ... Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει την ηλεκτρονική μορφή του Μακεδονικού Ημερολογίου του 1908. Υπάρχουν δύο επιλογές. Είτε ανατρέχει στα περιεχόμενα (που τότε συνηθιζόταν να βρίσκονται στις τελευταίες σελίδες του βιβλίου) είτε το ξεφυλλίζει ηλεκτρονικά. Αυτό που πρέπει να καταλάβουν οι μαθητές είναι ο ρόλος του βιβλίου. Έτσι, αναγράφονται στον πίνακα της τάξης με κεφαλαία γράμματα οι φράσεις του βιβλίου «Πνευματικοί Μακεδονομάχοι», «Γνωρίσωμεν την Μακεδονίαν! Ιδού το έμβλημα του βιβλίου μας». Οι μαθητές χωρίζονται μετά σε ομάδες. Η κάθε ομάδα έχει να παρουσιάσει από ένα θέμα του Ημερολογίου. Για παράδειγμα μία ομάδα αναφέρεται στην πολύ εντυπωσιακή παρατήρηση στις πρώτες σελίδες, οπού αναγράφονται-όπως και σήμερα-π.χ. οι φάσεις της σελήνης ή «ο ήλιος εις τον Υδροχόον» για τον Ιανουάριον αλλά με λεπτομερέστερη παρατήρηση φαίνεται ότι το ημερολόγιο έχει διπλές ημερομηνίες, μία του παλαιού και μία του νέου ημερολογίου. Επίσης, τονίζουν το γεγονός ότι οι μήνες πλάι στο όνομά τους έχουν και το μακεδονικό όνομα π.χ. Ιανουάριος είναι ο μακεδονικός Περίτιος. Έτσι κατανοούν ότι ενισχυόταν η γλωσσική συνέχεια. Άλλη ομάδα παρουσιάζει τις πόλεις της Μακεδονίας, όπως οι Σέρρες με στατιστικά στοιχεία για τον πληθυσμό και τα εκπαιδευτήρια ή τα spa (όπως στον Λαγκαδά). Η τρίτη ομάδα ήθη-έθιμα, παροιμίες, παραμύθια, δημοτικά τραγούδια. Η τέταρτη ομάδα παρουσιάζει φράσεις, όπως «Ελλάς εστί και η Μακεδονία» του Στράβωνος, ανθολογημένες στο ημερολόγιο. Άλλη ομάδα, τέλος, παρουσιάζει τους ήρωες μακεδονομάχους και τις φωτογραφίες τους. Περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/7685

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Μακεδονικός Αγώνας επετηρίδα Μακεδονία

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός , γονέας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο, γενικό λύκειο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-15 , 15-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1908 μ.Χ.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

http://ebooks.serrelib.gr/serrelib/handle/10812/9697

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών (Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Πολιτικά και Ιδεολογικά Ζητήματα

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

κείμενο , 3D

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ #1

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ