Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Συλλογές Aikaterini Laskaridis Foundation Library #7

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΛΙΜΑΝΙΟΥ ΤΟΥ ΝΑΥΑΡΙΝΟΥ

Μετάβαση στη σελίδα του αντικειμένου στον πάροχο

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Χάρτης του λιμανιού του Ναυαρίνου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Χάρτης του τελευταίου τετάρτου του 18ου αιώνος που απεικονίζει με μεγάλη λεπτομέρεια και εξαιρετική ακρίβεια το Ναυαρίνο (Πύλος), το νησάκι Σφακτηρία στα δυτικά και τη λιμνοθάλασσα Διβαρίου στα βόρεια.Στο χάρτη φαίνεται και η πόλη του Ναυαρίνου, σημερινή Πύλος.Ο χάρτης απεικονίζει επίσης και το βάθος του κόλπου του Ναυαρίνου σε διάφορα σημεία. Η ονομασία "Ναυαρίνο" προήλθε κατά μία εκδοχή από την περίοδο των Βυζαντινών χρόνων τον 6ο αιώνα μ.Χ, όταν καταλήφθηκε από τους Αβάρους απ' όπου και ονομάστηκε Αβαρίνος και με συνεκφορά "Νέο Αβαρίνο". Λόγω της νήσου Σφακτηρίας στα δυτικά που λειτουργεί σας φυσικός κυματοθραύστης σχηματίζεται στο εσωτερικό του κόλπου ένα ασφαλές λιμάνι που χρησιμοποιούνταν σαν καταφύγιο από τα πλοία που ζητούσαν αγκυροβόλιο για να προστατευθούν από τις τρικυμίες. Εκεί έγινε η ονομαστή Ναυμαχία του Ναυαρίνου που ήταν καθοριστικός παράγοντας για την ανεξαρτησία της Ελλάδας από τους Τούρκους και στην οποία συμμετείχαν οι Μεγάλες Δυνάμεις εκείνης ... Περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αποτελέσει πεδίο διερεύνησης για ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες από τους μαθητές/τριες που σχετίζονται: Με τις γνώσεις που είχαν εκείνη την εποχή οι χαρτογράφοι για την απεικόνιση μιας περιοχής στο χάρτη. Με τη στρατηγική θέση που κατείχε το λιμάνι του Ναυαρίνου εξ'αιτίας της ασφάλειας που προσέφερε στα πλοία που ζητούσαν ασφαλές αγκυροβόλιο. Με τη διερεύνηση εκείνων των παραγόντων που είναι απαραίτητοι για να δημιουργηθεί ένα λιμάνι, που θα συνδυάζεται με τη μελέτη της ευρύτερης περιοχής. Με την αναζήτηση σε χάρτες και σε διάφορες πηγές διαφόρων περιοχών που έχουν όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά έτσι ώστε να μπορούν να χαρακτηριστούν λιμάνια. Με τα διαφορετικά κριτήρια που ισχύουν σε κάθε εποχή για το χαρακτηρισμό μιας παράκτιας περιοχής ως λιμάνι. Με τη συγκέντρωση πληροφοριών που θα αφορούν τη Ναυμαχία του Ναυαρίνου και των γεγονότων, διπλωματικών ενεργειών και πολεμικών πράξεων που συνέβησαν πριν και μετά τη ναυμαχία.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/7694

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Σφακτηρία Πύλος Ναυμαχία του Ναυαρίνου

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12 , 12-15

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Φορέας χρηματοδότησης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

υποέργο: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ανεξάρτητο γλώσσας

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΤΥΠΙΚΟΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

00:20:00

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

1771μ.Χ.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ

https://el.travelogues.gr/item.php?view=52731

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Γεωγραφία - Γεωλογία > Χάρτες > Στοιχεία χάρτη
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Πολεμικά γεγονότα

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εικόνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > συνεργατική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός
γνωστικός > γνώση
γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός
γνωστικός > γνώση > μετα-γνωστικός
γνωστικός > διεργασία
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

Aikaterini Laskaridis Foundation Library #7

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Μεταδεδομένα : ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΚΥΡΙΑΖΙΔΗΣ

Εμπλουτισμός μεταδεδομένων :

Επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων : ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΟΥΛΙΟΣ

Συντονιστής / επιστημονικός υπεύθυνος μεταδεδομένων :

ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Χορηγός/οί άδειας χρήσης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη