Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα
Συλλογές
Aikaterini Laskaridis Foundation Library #1
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ, 1615
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Η πόλη της Ρόδου, 1615
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Χαρακτικό από τη σπάνια έδοση του Henri de BEAUVAU « Relation Iournalière du Voyage du Levant faict & descrit … Reveu augmenté et enrichy par l’Autheur…» Νανσύ, Jacob Garnich, 1615, η οποία μιμείται χάρτες και απόψεις πόλεων από το νησολόγιο του G.F. Camocio, βιβλίο δημοφιλέστατο στα τέλη του 16ου αιώνα. Χαρακτηριστικό είναι ότι οι χάρτες παρουσιάζουνί αξιόπιστες για την εποχή τους απεικονίσεις. Παρατηρούμε στο χάρτη ό, τι θα παρατηρούσε και ο σημερινός τουρίστας σχεδόν αναλλοίωτο μέσα στο χρόνο. Σε πρώτο πλάνο το Μανδράκι που διατηρεί ακόμα το τοπωνύμιο «νεώρια». Επίσης, παρατηρούμε τους μύλους που υπάρχουν ακόμα και σήμερα ή την είσοδο του λιμανιού που στην αρχαιότητα φυλάχθηκε από το Κολοσσό. Περιμετρικά της πόλης δεσπόζει το μεσαιωνικό τείχος με τους αλλεπάλληλους πύργους, τις πύλες και τις τάφρους που ακόμα διατηρούνται. Το μαθησιακό αντικείμενο χρησιμοποιείται στη διδασκαλία της Ιστορίας Γυμνασίου.
Χαρακτικό από τη σπάνια έδοση του Henri de BEAUVAU « Relation Iournalière du Voyage du Levant faict & descrit … Reveu augmenté et enrichy par l’Autheur…» Νανσύ, Jacob Garnich, 1615, η οποία μιμείται χάρτες και απόψεις πόλεων από το νησολόγιο του G.F. Camocio, βιβλίο δημοφιλέστατο στα τέλη του 16ου αιώνα. Χαρακτηριστικό είναι ότι οι χάρτες παρουσιάζουνί αξιόπιστες για την εποχή τους απεικονίσεις. Παρατηρούμε στο χάρτη ό, τι θα παρατηρούσε και ο σημερινός τουρίστας σχεδόν αναλλοίωτο μέσα στο χρόνο. Σε πρώτο πλάνο το Μανδράκι που διατηρεί ακόμα το τοπωνύμιο «νεώρια». Επίσης, παρατηρούμε τους μύλους που υπάρχουν ακόμα και σήμερα ή την είσοδο του λιμανιού που στην αρχαιότητα φυλάχθηκε από το Κολοσσό. Περιμετρικά της πόλης δεσπόζει το μεσαιωνικό τείχος με τους αλλεπάλληλους πύργους, τις πύλες και τις τάφρους που ακόμα διατηρούνται. Το μαθησιακό αντικείμενο χρησιμοποιείται στη διδασκαλία της Ιστορίας Γυμνασίου.
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Ο εκπαιδευτικός έχει ως αφόρμηση την είδηση στο διαδίκτυο ότι ομάδα επιστημόνων έχει οραματιστεί και σχεδιάσει τον σύγχρονο Κολοσσό της Ρόδου που θα φιλοξενεί «μέσα του» εκδηλώσεις πολιτισμού. Συμπεραίνει μαζί με τους μαθητές τη διαχρονική αξία της Ρόδου. Προς επίρρωση αυτής της διαπίστωσης ζητά από τους μαθητές να εντοπίσουν στο διαδίκτυο χάρτες της νήσου και της πόλης της Ρόδου από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα. Στη σύγκριση μεταξύ των χαρτών οι μαθητές κατανοούν γιατί η μεσαιωνική πόλη της Ρόδου είναι μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς, αφού αποτελεί τη μεγαλύτερη και καλύτερα σωζόμενη μεσαιωνική πόλη του κόσμου, που κατοικείται αδιαλείπτως μέχρι σήμερα.
Ο εκπαιδευτικός έχει ως αφόρμηση την είδηση στο διαδίκτυο ότι ομάδα επιστημόνων έχει οραματιστεί και σχεδιάσει τον σύγχρονο Κολοσσό της Ρόδου που θα φιλοξενεί «μέσα του» εκδηλώσεις πολιτισμού. Συμπεραίνει μαζί με τους μαθητές τη διαχρονική αξία της Ρόδου. Προς επίρρωση αυτής της διαπίστωσης ζητά από τους μαθητές να εντοπίσουν στο διαδίκτυο χάρτες της νήσου και της πόλης της Ρόδου από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα. Στη σύγκριση μεταξύ των χαρτών οι μαθητές κατανοούν γιατί η μεσαιωνική πόλη της Ρόδου είναι μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς, αφού αποτελεί τη μεγαλύτερη και καλύτερα σωζόμενη μεσαιωνική πόλη του κόσμου, που κατοικείται αδιαλείπτως μέχρι σήμερα.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
http://photodentro.edu.gr/cultural/r/8526/7702
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
μαθητής,
εκπαιδευτικός
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο,
γενικό λύκειο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
12-15
,
15-18
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ
ανεξάρτητο γλώσσας
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
Φορέας χρηματοδότησης:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
έργο / πράξη:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Μαίρη Κριάρη
Φορείς υλοποίησης: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Ανάδοχος υποέργου: ΙΕΠ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ανεξάρτητο γλώσσας
,
ελληνικά
ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
αφηγηματικό
ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)
1615 μ.Χ. Ρόδος
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Ιστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Κοινωνική οργάνωση και καθημερινή ζωή
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εικόνα
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
γνωστική προσέγγιση > άμεση
διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός > γνώση > βασισμένος
σε γεγονότα
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Μεταδεδομένα
:
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΛΕΒΙΖΟΥ
Εμπλουτισμός μεταδεδομένων
:
:
Επιμέλεια / επικύρωση
μεταδεδομένων
:
ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
Συντονιστής / επιστημονικός
υπεύθυνος μεταδεδομένων
:
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Εκδότης/ες:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων:
ΙΕΠ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων:
ΙΕΠ,
ΙΤΥΕ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
http://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/