Photodentro right arrow icon 2010-2023 Digital School right arrow icon Religious Studies right arrow icon History of Christianity

LEARNING OBJECT

ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑ

USE
 
SHARE
Thumbnail
  
  
GENERAL INFORMATION
TITLE
Περιήγηση σε μια εκκλησία
DESCRIPTION
Διαδραστική παρουσίαση με θέμα τις ορθόδοξες εκκλησίες. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των χριστιανικών ναών της Ορθοδοξίας και να τα συνδέσουν με τη διδασκαλία του Χριστιανισμού. Πιο αναλυτικά, μέσα από την παρουσίαση εξετάζεται η εξωτερική άποψη μιας ορθόδοξης εκκλησίας, οι ρυθμοί της βυζαντινής ναοδομίας, καθώς και επιμέρους αρχιτεκτονικά στοιχεία, όπως η είσοδος, ο πρόναος ή νάρθηκας, ο κυρίως ναός και τα κλίτη. Ακόμη, δίνονται πληροφορίες για το εσωτερικό των ορθόδοξων εκκλησιών και τη διαμόρφωσή του (άμβωνας, τέμπλο, Ωραία Πύλη, κόγχη Ιερού, Ιερό Βήμα, Αγία Τράπεζα).
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί, προκειμένου να προβούν οι μαθητές σε δημιουργικές συγκρίσεις ανάμεσα στις χριστιανικές εκκλησίες και τα ιερά οικοδομήματα άλλων θρησκειών. Ακόμη, η παρουσίαση προσφέρεται για να αναζητήσουν οι μαθητές τα κοινά στοιχεία που συναντώνται σε όλους τους ρυθμούς χριστιανικής ναοδομίας.
METADATA PAGE URL
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/4261
KEYWORDS
Χριστιανισμός Ορθοδοξία εκκλησία μέρη ναού αρχιτεκτονική ναοδομία άμβωνας τέμπλο εικονοστάσι Αγία Τράπεζα Ιερό Βήμα
  
LEARNER CHARACTERISTICS
INTENDED END USER
learner, teacher
EDUCATIONAL CONTEXT
primary, lower secondary, higher secondary
TYPICAL AGE RANGE
9-18
USER LANGUAGE
greek
TECHNICAL INFORMATION
FORMAT
application/x-shockwave-flash (1.08 MB)
TECHNICAL REQUIREMENTS
plug-in : Adobe Flash Player and browser : Internet Explorer or browser : Mozilla Firefox
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ADDITIONAL INFORMATION
GENERAL LANGUAGE
greek
INTERACTIVITY TYPE
expositive
TYPICAL LEARNING TIME
00:07:00
COVERAGE
Ελλάδα
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
CLASSIFICATION
SUBJECT AREAS
Religious Education > Ecclesiastical Art > Church architecture (Χριστιανικός ναός )
LEARNING RESOURCE TYPE
presentation
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
 cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
 cognitive > process > to remember
 affective > to pay attention
APPEARS IN COLLECTIONS
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
Creator: Νίκος Αργυρόπουλος [ΙΤΥΕ]
Validator: Νίκος Αργυρόπουλος [ΙΤΥΕ]
Instructional designer: Βασιλική Μητροπούλου [ΙΤΥΕ]
Educational validator: Βασιλική Μητροπούλου [ΙΤΥΕ]
Team coordinator: Βασιλική Μητροπούλου [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
Licensor: ΙΤΥΕ
Publisher: ΙΤΥΕ
Metadata licensor: ΙΤΥΕ
Metadata publisher: ΙΤΥΕ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Δημιουργία
28/11/2013
ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
28/11/2013
VERSION
1.0 (final)
Τελευταία Δημοσίευση
09/11/2022
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
28/11/2013
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
28/11/2013
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
09/11/2022
  
QUALITY SEALS
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
LICENSE
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...More