Όλες οι Πρακτικές right arrow icon Aνοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές right arrow icon Aνοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές χρηστών

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΓΕΦΥΡΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ ΟΠΩΣ ΑΥΤΗ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΤΙΤΛΟΣ
Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο με γέφυρα την επιστημονική μέθοδο όπως αυτή εφαρμόζεται στην μετεωρολογία
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η πρακτική που ακολουθήθηκε είχε σκοπό να κινήσει το ενδιαφέρον των μαθητών στις φυσικές επιστήμες την τεχνολογία και την μετεωρολογία και ξεκίνησε κατά το σχολικό έτος 2012-2013 αλλά συνεχίστηκε και τα επόμενα σχολικά έτη. Η αφορμή δόθηκε από ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε με τίτλο «Πειραματιστές meteo bloggers». Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού κατασκευάστηκε ένας μετεωρολογικός σταθμός για το σχολείο, έγινε επεξεργασία δεδομένων με χρήση υπολογιστή και μέσω σχετικών πειραμάτων, με αρωγό την επιστημονική μέθοδο, προσεγγίστηκαν έννοιες της φυσικής που αφορούσαν την μετεωρολογία. Ξεκίνησε έτσι η ιδέα, αυτά τα πειράματα να παρουσιαστούν από μαθητές του προγράμματος σε άλλα σχολεία, Γυμνάσια και Δημοτικά, με σκοπό την αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών, τόσο για την επιστημονική μέθοδο, όσο και για τις φυσικές επιστήμες. Με τον τρόπο αυτό και με γέφυρα την επιστημονική μέθοδο, θα είχαμε την υλοποίηση μιας συνεργασίας βαθμίδων εκπαίδευσης αλλά και καθηγητών διαφορετικών ειδικοτήτων Μία παρουσίαση prezi του προγράμματος: http://prezi.com/kmg4-im2zgmd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Το blog: http://blogs.sch.gr/1gymxant/
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΣΟΦΙΑ (ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 04-06-2017
ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη
ΒΑΘΜΙΔΑ
δημοτικό, γυμνάσιο
ΤΑΞΗ
Β γυμνασίου
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
μεγάλη διάρκεια: > 1 μήνα
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση / Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ inquaring ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ STEM
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Προσέγγιση & Καινοτομία
Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα
Μεθοδολογία
Χρησιμότητα & Επεκτασιμότητα
Περιγραφή & Παρουσίαση
  
ΑΡΧΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ
INQUIRING_METEOROLOGY_CLIMATE.pdf (565585B)
ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
INQUIRING_METEOROLOGY_CLIMATE.zip (90396674B)
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΣΟΦΙΑ (συγγραφέας μεταδεδομένωνεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων), ΤΡΥΦΕΡΗ ΒΙΚΤΩΡΙΑ (συγγραφέας μεταδεδομένωνεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων), ΤΣΕΡΚΙΝΤΖΕΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ (συγγραφέας μεταδεδομένωνεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων),
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΣΟΦΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΣΟΦΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
  
 
ΆΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NoDerivs Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonDerivs Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο