Good morning, Good night, Goodbye
Περιγραφή Δραστηριότητας
Β΄ δημοτικού
Τάξη:
Διαβάζουμε την ιστορία της Μαίρης.
Τα παιδιά ακούν μια ιστορία εστιάζοντας στη χρήση των χαιρετισμών ‘Good morning’, ‘Goodbye’, ‘Good night’.
Περιεχόμενο:
- Να αναπτύξουν ικανότητα κατανόησης προφορικού και γραπτού λόγου
- Να επαναλάβουν τους χαιρετισμούς ‘Good morning’, ‘Goodbye’, ‘Good night’
- Να εξοικειωθούν με τη γραπτή μορφή της αγγλικής γλώσσας
- Να εξοικειωθούν με την φράση ‘It’s …. o’clock’
Γλωσσικοί στόχοι:
- Να μάθουν να συνδυάζουν εικόνες με γραπτό λόγο
- Να συνδυάσουν τα μέρη της ημέρας με καθημερινές δραστηριότητες
- Να απολαύσουν τη μαθησιακή διαδικασία μέσα από την αφήγηση μιας ιστορίας
- Να μάθουν να αντιλαμβάνονται νοήματα μέσα από λέξεις κλειδιά ή από τα συμφραζόμενα
Παιδαγωγικοί στόχοι:
Υλικά και Μέσα
Υλικά:
-CD player ή/και Η/Υ
Μέσα:
Φύλλα εργασίας:
1 διδακτική ώρα
Προτεινόμενος διδακτικός χρόνος:
Προτεινόμενη εκπαιδευτική διαδικασία
Βήμα 1 Λέμε στα παιδιά ότι θα τους διηγηθούμε μια ιστορία για τη Μαίρη, την αρκουδίτσα. Πριν διαβάσουμε την ιστορία, κολλάμε τις εικόνες στον πίνακα με λίγο blu tack και ζητάμε από τα παιδιά να φανταστούν τι μπορεί να λέει η ιστορία. Καθώς κολλάμε τις εικόνες προτρέπουμε τα παιδιά να μας πουν όποιες λέξεις μπορούν να θυμηθούν.Βήμα 2Τους λέμε να καθίσουν αναπαυτικά και ξεκινάμε την αφήγηση της ιστορίας ή χρησιμοποιούμε το CD (B_Δ01_M01, κείμενο
). Χρησιμοποιούμε τις εικόνες αλλά και σχετικές κινήσεις του σώματός μας για να γίνουμε αντιληπτοί.Βήμα 3 Εστιάζουμε στη χρήση των λέξεων ‘Good morning’, ‘Goodbye’, ‘Good night’ κάνοντας τις παρακάτω ερωτήσεις:
- It’s 7 o’clock. Mary opens the window. What do the birds tell her?
- Mary is in the kitchen in the morning. What does her mum say?
- It’s 2 o’clock. Time to go home. What does the teacher say?
- It’s 8 o’clock at night. Mary puts on her pyjamas. What does she tell the stars?
Καθώς τα παιδιά απαντούν εμείς γράφουμε τις φράσεις στον πίνακα και στο τέλος τις διαβάζουμε όλοι μαζί.Βήμα 3 Μοιράζουμε το φύλλο εργασίας (B_Δ01_W01
) στα παιδιά. Τους ζητάμε να γράψουν τις λέξεις ενώνοντας τις κουκίδες και μετά αφού κοιτάξουν προσεκτικά τις εικόνες, να τις ενώσουν με τη σωστή λεξούλα ανάλογα με το τι λένε τα πρόσωπα στις εικόνες κάθε φορά (Good morning ή Goodbye ή Good night)
1
Περιγραφή Δραστηριότητας
2
Προτεινόμενη Εκπαιδευτική Διαδικασία
3
Υλικό για τον εκπαιδευτικό
4
Αρχεία δραστηριότητας
Περιγραφή
δραστηριότητας
Γλωσσικοί στόχοι
Παιδαγωγικοί στόχοι
Υλικά και μέσα
Προτεινόμενη εκπαιδευτική διαδικασία
Εκπαιδευτικό Υλικό