Title: ΠΟΥ ΚΑΙ ΠΩΣ: Με τόνο ή χωρίς;

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: ........   είναι το μολύβι μου;
- Πού (correct) (Αφού ρωτάει, θέλει τόνο.)
- Που (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: μολύβι 1]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: Εκεί  .........  σου έδειξα.
- Πού (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
- Που (correct) (Αφού δε ρωτάει, δε θέλει τόνο.)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: μολύβι 2]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: Από ........   αγόρασες το φόρεμα;
- Πού (correct) (Αφού ρωτάει, θέλει τόνο.)
- Που (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: φόρεμα 1]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: Από το μαγαζί  ........   είναι δίπλα στο σπίτι μου.
- Πού (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
- Που (correct) (Αφού δε ρωτάει, δε θέλει τόνο.)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: μαγαζί 2]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: ........   έγραψες στο διαγώνισμα;
- Πώς (correct) (Αφού ρωτάει, θέλει τόνο.)
- Πως (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: διαγώνισμα 1]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: Νομίζω  ........   έγραψα τέλεια.
- Πως (correct) (Αφού δε ρωτάει, δε θέλει τόνο.)
- Πώς (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: διαγώνισμα 2]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: ........   σου φαίνεται ο καιρός;
- Πώς (correct) (Αφού ρωτάει, θέλει τόνο.)
- Πως (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: καιρός 1]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: Νομίζω  ........   θα βρέξει.
- Πως (correct) (Αφού δε ρωτάει, δε θέλει τόνο.)
- Πώς (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: διαγώνισμα 2]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: ........   είναι το πόδι σου;
- Πώς (correct) (Αφού ρωτάει, θέλει τόνο.)
- Πως (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: πόδι 1]

Γράφω με μικρά γράμματα τα λόγια του παιδιού.

Q: Πιστεύω  ........   είναι καλύτερα.
- Πως (correct) (Αφού δε ρωτάει, δε θέλει τόνο.)
- Πώς (Πρόσεξες το σημαδάκι στο τέλος της πρότασης;)
Feedback (0 to 50%): Προσπάθησε πάλι.
Feedback (51 to 65%): Σχεδόν καλά.
Feedback (66 to 75%): Καλά.
Feedback (76 to 85%): Πολύ καλά!
Feedback (86 to 100%): Άριστα!
[Image: διαγώνισμα 2]