Όλες οι Ψηφιακές Mαθητικές Δημιουργίες right arrow icon Εκπαιδευτικές Δράσεις - Μαθητικοί Διαγωνισμοί 2024 – 2025 right arrow icon 7ος Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» right arrow icon 7ος Μαθ/κος Διαγ. Οπτ/ακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» - Δημιουργία Γυμνασίων

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΕΡΙΧΩΡΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ 1960,1970 ΚΑΙ 1980

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το Μαθητική Δημιουργία πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΕΡΙΧΩΡΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ 1960,1970 και 1980
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το σχολείο μας, το 2ο Γυμνάσιο Χρυσούπολης Καβάλας, συμμετέχει στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» με 11 μαθητές, μαθήτριες και δύο υπεύθυνους εκπαιδευτικούς στα πλαίσια των μαθημάτων της Ιστορίας και της Τεχνολογίας. Σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε πως διασκέδαζαν τα παιδιά, οι γονείς και οι γιαγιάδες/παππούδες τις δεκαετίες 1960, 1970 και 1980 στην Χρυσούπολη και στα γύρω χωριά (Δήμος Νέστου). Μετά από πολλή δουλειά και αφιερώνοντας πολύ χρόνο δημιουργήσαμε την ιστοσελίδα: ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΤΗ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΕΡΙΧΩΡΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ 1960,1970 και 1980 https://blogs.sch.gr/anamnesis/ Εκπαιδευτικοί στόχοι: ▪ Η κατανόηση της έννοιας της ιστορικής πηγής και η αξιοποίησή της. ▪ Ανάπτυξη πολιτισμικής ταυτότητας: Αναγνωρίζουν και εκτιμούν την πολιτισμική κληρονομιά της πόλης τους. ▪ Διαγενεακή σύνδεση: Δημιουργούν γέφυρες μεταξύ των γενεών, προβάλλοντας κοινά στοιχεία διασκέδασης και αλλαγές στον τρόπο ζωής. ▪ Η κατανόηση του τρόπου σύνδεσης του ειδικού με το γενικό, της ατομικής /προσωπικής /τοπικής ιστορίας. ▪ Η εξοικείωση των μαθητών/τριών με τις μεθόδους καταγραφής της προφορικής ιστορίας και η σύνδεση των επιμέρους ιστοριών με το ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο. ▪ Η διαμόρφωση ερευνητικού πνεύματος. ▪ Η καλλιέργεια της διαθεματικότητας και της διεπιστημονικότητας μέσα από την υλοποίηση μαθητικών ψηφιακών έργων. ▪ Η ενίσχυση της φαντασίας, αυτενέργειας, πρωτοβουλίας για καλλιτεχνική έκφραση και της πηγαίας δημιουργικότητας. ▪ Η ομαδική εργασία των μαθητών προκειμένου να καλλιεργηθεί το συνεργατικό και συλλογικό πνεύμα. ▪ Η απόκτηση ψηφιακών δεξιοτήτων, ο ψηφιακός γραμματισμός. ▪ Η επαφή των μαθητών με τα μεταδεδομένα των τεκμηρίων και τη διαχείρισή τους. ▪ Η επαφή των μαθητών με έννοιες όπως πνευματικά δικαιώματα και άδειες χρήσης.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 19-05-2025
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2053
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Τοπική Ιστορία Διασκέδαση Δεκαετίες 1960 1970 και 1980 Αναμνήσεις
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
δημοτικό, γυμνάσιο, γενικό λύκειο, επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ), ειδική αγωγή, άλλο, δια βίου μάθηση, τριτοβάθμια
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
1-20
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document (94 KB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία της δράσης (υπεύθυνος / συντονιστής δράσης):
υποέργο:

Ανάδοχος υποέργου:
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Κοινωνία και καθημερινή ζωή
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
εικόνα, κείμενο, ήχος, αναμετάδοση, διερεύνηση, παρουσίαση, ιστοσελίδα
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου::
φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου:
Σχολείο: 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ
Συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Γιώργος Ξανθόπουλος
Παιδαγωγικός συντονιστής: Γιώργος Ξανθόπουλος
Τεχνικός υπεύθυνος: Γιώργος Ξανθόπουλος
Υπεύθυνος περιεχομένου: Γιώργος Ξανθόπουλος
Επιβλέπων καθηγητής: Γιώργος Ξανθόπουλος
Ανάπτυξη / τεχνική υλοποίηση: Γιώργος Ξανθόπουλος
Υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: Σοφία Αμοιρίδου
Παιδαγωγική επικύρωση μαθητικής δημιουργίας: Σοφία Αμοιρίδου
ΔΙΑΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ , ΣΟΦΙΑ ΑΜΟΙΡΙΔΟΥ
Εκδότης/ες: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ , ΣΟΦΙΑ ΑΜΟΙΡΙΔΟΥ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
  
 
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8545/2053
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Η παρούσα Μαθητική Δημιουργία χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο