Όλες οι Ψηφιακές Mαθητικές Δημιουργίες right arrow icon Εκπαιδευτικές Δράσεις - Μαθητικοί Διαγωνισμοί 2024 – 2025 right arrow icon 7ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ» right arrow icon 7ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ» - Δημιουργία Νηπίων

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ- ΙΣΟΙ Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ;

JW Player goes here
Άνοιγμα icon
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το Μαθητική Δημιουργία πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Πολίτες του κόσμου: Η κοινωνική αντίληψη των παιδιών- Ίσοι ή διαφορετικοί;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η μαθητική μας δημιουργία γεννήθηκε μέσα από το στοχαστικό βλέμμα και τη γνήσια απορία των παιδιών. Επεξεργαστήκαμε την ταινία της ΕΡΤ για τους πρόσφυγες και το διαφορετικό, και μέσα από τη συζήτηση γεννήθηκαν οι δικές μας ερωτήσεις: Ποιος είναι ο «ξένος»; Ποιο είναι το σπίτι του; Τι σημαίνει να ανήκεις; Τα παιδιά έδωσαν συνεντεύξεις, μίλησαν με λόγια απλά αλλά αληθινά – για την αποδοχή, τον φόβο, την αλληλεγγύη. Μας έδειξαν ότι το βλέμμα τους βλέπει πέρα από τα στερεότυπα – εκεί που ο ξένος γίνεται φίλος και το διαφορετικό γίνεται γέφυρα. Η δημιουργία αυτή είναι ένα κάλεσμα: να δούμε τον κόσμο όπως τον βλέπουν τα παιδιά. Χωρίς φόβο, με απορίες και με την πίστη ότι όλοι αξίζουμε ένα μέρος για να ανήκουμε.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 05-06-2025
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Σκοπός: Να αναδείξει τις φωνές και τις ιδέες των μαθητών σχετικά με την έννοια του «ξένου» και του «διαφορετικού», όπως αποτυπώθηκαν μέσα από την ταινία της ΕΡΤ. ✅ Περιεχόμενο: Περιλαμβάνει αποσπάσματα από συνεντεύξεις των παιδιών, σκέψεις και ερωτήματα που γεννήθηκαν από τη θέαση της ταινίας, καθώς και δημιουργικό υλικό (π.χ. κείμενα, εικόνες, ή βίντεο) που φτιάχτηκαν από τα ίδια τα παιδιά. ✅ Χρήση: 🔹 Μπορεί να προβληθεί σε σχολικές εκδηλώσεις, ως μέρος συζητήσεων για την αποδοχή και την κοινωνική ένταξη. 🔹 Να αναρτηθεί σε ψηφιακές πλατφόρμες (σχολικές ιστοσελίδες, social media του σχολείου). 🔹 Να χρησιμεύσει ως αφετηρία για περαιτέρω έρευνα και διάλογο στην τάξη (π.χ. εργασίες για κοινωνικά στερεότυπα, έννοιες ταυτότητας και διαφορετικότητας). 🔹 Να εμπνεύσει άλλους μαθητές/μαθήτριες να καταθέσουν τις δικές τους σκέψεις, μέσα από δημιουργικές δράσεις.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2091
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
πρόσφυγας ξένος κοινωνική αντίληψη παιδί
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
προσχολική
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
5-6
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
video/mp4 (2130.95 MB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία της δράσης (υπεύθυνος / συντονιστής δράσης):
υποέργο:

Ανάδοχος υποέργου:
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Προσχολική Εκπαίδευση
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ερευνητική εργασία-project
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου::
φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου:
Δημιουργία πρωτότυπου έργου: Εκπαιδευτικός: Παπαβασιλείου Κωνσταντίνα
ΔΙΑΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Εκδότης/ες: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
  
 
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8545/2091
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Η παρούσα Μαθητική Δημιουργία χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο