Όλες οι Ψηφιακές Mαθητικές Δημιουργίες right arrow icon Εκπαιδευτικές Δράσεις - Μαθητικοί Διαγωνισμοί 2025 – 2026 right arrow icon 16ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους "Cinema… διάβασες; right arrow icon 16ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους « Cinema… διάβασες;» - Δημιουργία Δημοτικών

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

THE CLUMSY CIRCUS

JW Player goes here
Άνοιγμα icon
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το Μαθητική Δημιουργία πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
The Clumsy Circus
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Πρόκειται για ταινία animation με την εξής υπόθεση: Το Clumsy Circus είναι ένα τσίρκο όπου τίποτα δεν πηγαίνει όπως είχε σχεδιαστεί. Ακροβάτες, κλόουν, αρσιβαρίστες και ένας μάγος προσπαθούν να παρουσιάσουν τα νούμερά τους, όμως απρόοπτα, ατυχήματα και αστείες καταστάσεις ανατρέπουν συνεχώς τα σχέδιά τους. Παρόλα αυτά, οι ήρωες δεν εγκαταλείπουν την προσπάθεια. Ξαναπροσπαθούν, βοηθούν ο ένας τον άλλον και τελικά καταφέρνουν να ολοκληρώσουν την παράστασή τους. Η ταινία μιλά για την αξία της προσπάθειας, της συνεργασίας και της επιμονής, δείχνοντας ότι ακόμα κι όταν όλα πάνε στραβά, δεν τα παρατάμε· προσπαθούμε ξανά και στο τέλος τα καταφέρνουμε.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΜΑΡΑΝΤΙΔΟΥ (ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 29-04-2026
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Η ταινία δημιουργήθηκε στο πλαίσιο σχολικού ομίλου stop motion animation με τη συμμετοχή μαθητών/τριών Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού από διαφορετικές σχολικές μονάδες. Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν ομαδικά σε όλα τα στάδια της δημιουργικής διαδικασίας: από τη σύλληψη της ιδέας και την ανάπτυξη της ιστορίας, μέχρι τον σχεδιασμό των χαρακτήρων, την κατασκευή των φιγούρων και των σκηνικών, τη φωτογράφιση των καρέ και το μοντάζ της ταινίας. Κατά τη διάρκεια της εργασίας, οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν σε ομάδες, ανέλαβαν ρόλους, διατύπωσαν και αξιολόγησαν ιδέες, αντιμετώπισαν δυσκολίες και προβλήματα που προέκυπταν στην πράξη και αναγκάστηκαν πολλές φορές να αναθεωρήσουν τον αρχικό τους σχεδιασμό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία κατανόησαν ότι το λάθος αποτελεί μέρος της δημιουργίας και ότι η επιμονή, η συνεργασία και η επαναπροσπάθεια είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την ολοκλήρωση ενός κοινού έργου. Η ψηφιακή τεχνολογία χρησιμοποιήθηκε ως εργαλείο δημιουργίας, έκφρασης και συνεργασίας, καθώς οι μαθητές/τριες δημιούργησαν μια ολοκληρωμένη ταινία stop motion συνδυάζοντας χειροποίητες κατασκευές με ψηφιακή φωτογράφιση, επεξεργασία εικόνας, προσθήκη ήχου και τίτλων. Με τον τρόπο αυτό η ψηφιακή μαθητική δημιουργία δεν αποτέλεσε αυτοσκοπό, αλλά μέσο για την ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης, συνεργατικότητας και επίλυσης προβλημάτων. Οι βασικοί εκπαιδευτικοί στόχοι της δράσης ήταν η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της φαντασίας, η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και επικοινωνίας, η ενίσχυση της επιμονής και της υπευθυνότητας, η εξοικείωση με βασικές αρχές οπτικοακουστικής αφήγησης και η αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων ως μέσων δημιουργίας και όχι απλής κατανάλωσης περιεχομένου. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και να δουν μια ιδέα να μετατρέπεται σε ένα ολοκληρωμένο έργο.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/2329
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
τσίρκο επιμονή συνεργασία προσπάθεια δημιουργικότητα stop motion
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
δημοτικό, γυμνάσιο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
6-15
ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ
ανεξάρτητο γλώσσας, ελληνικά
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
video/quicktime (659.37 MB)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
00:06:12
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία της δράσης (υπεύθυνος / συντονιστής δράσης):
υποέργο:

Ανάδοχος υποέργου:
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ανεξάρτητο γλώσσας, ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
ΤΠΕ > Πολυμέσα > Συνθετική κίνηση
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
εικόνα, κείμενο, ήχος, animation
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου::
φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου:
Συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Αμαραντίδου Κυριακή
Παιδαγωγικός συντονιστής: Αμαραντίδου Κυριακή
Τεχνικός υπεύθυνος: Αμαραντίδου Κυριακή
Υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: Αμαραντίδου Κυριακή
Παιδαγωγικός σχεδιασμός: Αμαραντίδου Κυριακή
Συγγραφή συνοδευτικού υλικού παραγωγής: Αμαραντίδου Κυριακή
Σύμβουλος παρακολούθησης σε παιδαγωγικά θέματα: Αμαραντίδου Κυριακή
Σύμβουλος παρακολούθησης σε τεχνικά θέματα: Αμαραντίδου Κυριακή
Τεχνική επικύρωση μαθητικής δημιουργίας: Αμαραντίδου Κυριακή
Παιδαγωγική επικύρωση μαθητικής δημιουργίας: Αμαραντίδου Κυριακή
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΑΜΑΡΑΝΤΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
Εκδότης/ες: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΑΜΑΡΑΝΤΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
  
 
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8545/2329
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonDerivs Greece 3.0
Η παρούσα Μαθητική Δημιουργία χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonDerivs Greece 4.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο