Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon 2004-2009 ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ΝΗΡΗΙΔΕΣ

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΟΜΟΗΧΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Οδηγίες χρήσης
Βρες τους στίχους που ταιριάζουν δίνοντας προσοχή στο πώς τελειώνουν και στη συνέχεια μετακίνησε κάθε στίχο από αυτούς που είναι κάτω στο πλαίσιο στο στίχο που ταιριάζει.

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

ΟΜΟΗΧΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Δραστηριότητα αντιστοίχισης με μορφή εκπαιδευτικού παιχνιδιού. Οι μαθητές θα πρέπει να αντιστοιχίσουν στίχους με άλλους στίχους που έχουν ομοιοκαταληξία με ομόηχες λέξεις και εκφράσεις. Σκοπός του παιχνιδιού είναι οι μαθητές να πειραματιστούν με το βασικό συσταστικό της ποίησης που είναι οι λέξεις προκειμένου να ασχοληθούν αργότερα με πιο απαιτητικές μορφές δημιουργικής έκφρασης. Οι οδηγίες χρήσης εμφανίζονται επιλέγοντας το εικονίδιο της πεταλούδας.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Το παιχνίδι αυτό μπορεί να αποτελέσει μια καλή αφορμή για να ασχοληθούν τα παιδιά αργότερα με την παραγωγή ομοιοκαταληξίας, να διευρύνουν τις γνώσεις τους για γραμματικά φαινόμενα και να καλλιεργήσουν την "ευελιξία" της σκέψης τους. Ψάχνοντας για λέξεις στο λεξικό ή βρίσκοντας λέξεις στα βιβλία της βιβλιοθήκης τους, μπορούν να επιστρατεύσουν τη δημιουργική τους σκέψη για να ανακαλύψουν λέξεις που γράφονται μεν διαφορετικά, αλλά ακούγονται το ίδιο (όμως-ώμος, μέλι-μέλη κ.λ.π.), καθώς και λέξεις που "σπάζουν" σε δύο άλλες λέξεις που ακούγονται όπως η πρώτη (π.χ. "μεγάλα" και "με γάλα").

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6089

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6089

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Στίχοι λέξεις ομόηχα ομοιοκαταληξία

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής/τρια, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

6-12

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ

application/x-shockwave-flash (33 KB)

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ

πρόσθετο : Adobe Flash Player και φυλλομετρητής : Mozilla Firefox ή φυλλομετρητής : Internet Explorer

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

έργο / πράξη: ΠΛΕΙΑΔΕΣ

ΠΛΕΙΑΔΕΣ
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΚτΠ, Γ' ΚΠΣ
Διάρκεια: 2003-2008
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

δράση: ΝΗΡΗΙΔΕΣ

ΝΗΡΗΙΔΕΣ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία της δράσης (υπεύθυνος / συντονιστής δράσης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου

υποέργο: ΜΙΚΡΟΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΜΙΚΡΟΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΠΟΙΗΜΑΤΑ
Ανάδοχος υποέργου: Conceptum

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ελληνικά

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

Η συμβολή των ομόηχων λέξεων στην ποιητική δημιουργία

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΙΤΥΕ (ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ΝΗΡΗΙΔΕΣ)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Νεοελληνική Λογοτεχνία > Τεχνικές / Τρόποι γραφής
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Λεξιλόγιο - Σημασιολογία > Λεξική και προτασιακή σημασία

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

εκπαιδευτικό παιχνίδι, ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

συμπεριφοριστική προσέγγιση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός > διεργασία
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν
γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ΝΗΡΗΙΔΕΣ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Κατερίνα Τσαδήμα, Αδάμ Δαμιανάκης
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΙΤΥΕ

Συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Αδάμ Δαμιανάκης

Συγγραφή σεναρίου: Θανάσης Πανουτσόπουλος

Ανάπτυξη / τεχνική υλοποίηση: Θανάσης Πανουτσόπουλος

Επιμέλεια περιεχομένου: Μαρία Κοσσυφίδου

Πάροχος περιεχομένου: Conceptum

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ