Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon 1996-2003 ΟΔΥΣΣΕΙΑ/ΕΛΠΗΝΩΡ

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΟΡΤΡΑΙΤΟ ΤΟΥ ΦΕΝΤΕΡΙΚΟ Β' ΝΤΑ ΜΟΝΤΕΦΕΛΤΡO, ΠΙΕΡΟ ΝΤΕΛΛΑ ΦΡΑΝΤΣΕΣΚΑ, ΟΥΦΙΤΖΙ, ΙΤΑΛΙΑ,1465

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Πορτραίτο του Φεντερίκο Β' ντα Μοντεφέλτρo, Πιέρο ντέλλα Φραντσέσκα, Ουφίτζι, Ιταλία,1465

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το μαθησιακό αντικείμενο είναι εικόνα έργου ζωγραφικής με τέμπερα σε ξύλο (47 x 33). Πρόκειται για τμήμα του περίφημου έργου «Θριαμβικό Δίπτυχο» του Μοντεφέλτρο και της συζύγου του, Μπατίστα Σφόρτσα. Σε θέση προφίλ περιγράφεται ο δούκας του Ουμπρίνο σε μια απόλυτα ακίνητη στάση. Ο δούκας φορά κόκκινο ένδυμα και κυλινδρικό καπέλο στο ίδιο χρώμα. Το πρόσωπο του αποδίδεται με έντονο και σαφές περίγραμμα ενώ αξιοποιώντας ορισμένα μορφικά στοιχεία ο καλλιτέχνης αποδίδει τα έντονα χαρακτηριστικά του προσώπου, όπως η μύτη και το πιγούνι, και τον όγκο τους. Φόντο του έργου αποτελεί η περιγραφή φωτεινών λόφων, τη συνέχεια των οποίων διακόπτουν ποτάμι και δρόμος, αποδίδοντας με τον τρόπο αυτό το βάθος και την έκταση του τοπίου.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Εστιάζοντας στο έργο μπορεί να διερευνηθεί πως ο ντέλλα Φραντσέσκα αντιλαμβάνεται την έννοια του πορτραίτου και πως διαχειρίστηκε τη σχέση φωτός – χρώματος, με σκοπό τη λεπτομερειακή απεικόνιση του θέματος. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διάκριση των τύπων πορτραίτου (ανφάς, προφίλ, μισού προσώπου κλπ), στη διερεύνηση μορφικών στοιχείων όπως του χρώματος και της γραμμής, τα οποία μέσα από περιγράμματα και επίπεδα αποδίδουν πλαστικότητα στη μορφή και στο ρόλο του χώρου και της απόδοσης του στη ζωγραφική. Το έργο μπορεί να αποτελέσει αφετηρία για τη προσέγγιση της ιταλικής τέχνης την εποχή της Αναγέννησης. Μπορεί να συγκριθεί με έργα της γερμανικής σχολής και καλλιτεχνών όπως του Άλμπρεχτ Ντύρερ, Λούκα Κράναχ και Χανς Χόλμπαϊν του νεότερου, να διαπιστωθούν επιρροές, να εξεταστούν τα μορφοπλαστικά στοιχεία, να επισημανθούν κοινά στοιχεία και να αναγνωριστούν ορισμένα από αυτά. Η ενασχόληση καλλιτεχνών της ίδιας ιστορικής περιόδου και με άλλα αντικείμενα τέχνης και επιστήμης μπορεί να αποτελέσει αφορμή για τη διερεύνηση της έννοιας του homo universalis ώστε να γίνει κατανοητή η πολιτισμική της σημασίας.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8954

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8954

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Ιταλική Αναγέννηση πορτραίτο σύνθεση χρωματική αρμονία ένταση

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής/τρια, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο, γενικό λύκειο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-18

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ

image/jpeg (38 KB)

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

έργο / πράξη: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΟΔΥΣΣΕΙΑ
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠΕΑΕΚ, Β' ΚΠΣ
Διάρκεια: 1996-2001
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

δράση: ΕΛΠΗΝΩΡ

ΕΛΠΗΝΩΡ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία της δράσης (υπεύθυνος / συντονιστής δράσης): Μαρία Σκιαδέλλη

υποέργο: ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Ανάδοχος υποέργου: Exodus

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ελληνικά

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

15ος αιώνας

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΙΤΥΕ (ΟΔΥΣΣΕΙΑ/ΕΛΠΗΝΩΡ), ΙΕΠ (ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Π.Ι.)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Εικαστικά > Ζωγραφική
Ιστορία > Νεότεροι χρόνοι (μέχρι και τον 18ο αι. μ.Χ.) > Τέχνες, Γράμματα και Πολιτισμός