Title: Ηλία Βενέζη "Η Δάφνη" : Mελέτη κειμένου, σκέψη+συζήτηση θεμάτων, παραγωγή λόγου

Text χωρίς τίτλο

Ηλία Βενέζη, "Η Δάφνη"

=> Για να μελετήσεις το διήγημα κατέβασε τα έγγραφα που περιέχουν ερωτήματα καθοδηγητικά στην ανάγνωση - σκέψη, καθώς και βοηθητικές σημειώσεις και πηγές πληροφόρησης:

Credits: by Ειρήνη Σκαβάρα, ιστολόγιο Σχολικές Δοκιμές (Author); source http://sxolikesdokimes.blogspot.com/2014/08/blog-post_30.htm; licence CC BY-NC-ND 4.0

[Image: Δάφνη με ζώα γύρω της]

Text χωρίς τίτλο

Ηλία Βενέζη "Η Δάφνη" :

- Αναστοχαζόμαστε και κάνουμε αυτο-αξιολόγηση μετά τη μελέτη του κειμένου...
- Στοχαζόμαστε και πέρα από το κείμενο, παραλληλίζοντας και δημιουργώντας...

Text χωρίς τίτλο

ΑΣΚΗΣΗ 1: Θα συζητήσουμε, αφού απαντήσεις στις ερωτήσεις:

Ποια θέματα αναδεικνύονται, καθώς εκτυλίσσσεται η ιστορία;

Q: Ποια θέματα αναδεικνύονται, καθώς εκτυλίσσσεται η ιστορία; Κυλώντας την μπάρα, ΔΙΑΛΕΞΕ τα ΣΩΣΤΑ και ΑΠΟΔΕΙΞΕ πού και πώς υπάρχουν στο κείμενο.
- Προτάσεις για οικονομική και ακριβότερη βραδινή διασκέδαση
- Διαφορετικότητα του θηλυκού φύλου από το αρσενικό φύλο
- Διαφορετικές μορφές βίας και τι στάση μπορούμε να κρατήσουμε (correct)
- Θεατές και θεάματα που προσελκύουν και θεωρούνται άξια να τα δει κάποιος. (correct)
- Πώς διασκέδαζαν στην Αθήνα στις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα. (correct)
- Πώς ήταν τα αστικά κέντρα στην Ελλάδα πριν από τον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο
- Σύγκριση της παραδοσιακής ταβέρνας με πιο μοντέρνα κέντρα διασκέδασης
- Διαφορετικότητα των ανθρώπων στα πιστεύω και στη συμπεριφορά (correct)
- Ζώα άγρια και ζώα οικόσιτα: Συνθήκες και τρόπος ζωής (correct)
- Τι θεωρείται "φυσικό", σύμφωνο με τη φύση, και τι "αφύσικο", ασύμβατο με τους νόμους της φύσης. (correct)
- Η καθημερινή ζωή των άγριων ζώων μέσα στη φύση
- Μορφές που μπορεί να πάρει η σχέση των ανθρώπων με τα ζώα (correct)
- Αιτίες και συνέπειες του ποτού στον άνθρωπο
- Η τέχνη του κυνηγιού και τα ζώα για κυνήγι

Text χωρίς τίτλο

ΑΣΚΗΣΗ 2: Κάνε ΚΥΚΛΟΥΣ στην ΙΣΤΟΡΙΑ

Αν παρίστανα τα θέματα που παρουσιάζονται στο διήγημα με κύκλους, ποιο θέμα θα ήταν ο μεγαλύτερος και κεντρικός κύκλος;

Text χωρίς τίτλο

Σχημάτισε μεγάλο κύκλο με μικρότερους γύρω από αυτόν. Άλλοι κύκλοι είναι πιο μεγάλοι και άλλοι πιο μικροί, ανάλογα με το πόσο σημαντικό θεωρείς  κάθε θέμα.

Στον κεντρικό κύκλο γράψε τίτλο με το κεντρικό, κατά η γνώμη σας,                       θέμα που αναπτύσσει το κείμενο.

Στους μικρότερους κύκλους γύρω γύρω γράψε τίτλους με άλλα θέματα που παρουσιάζονται στο κείμενο. Μετά δώσε εξηγήσεις:

α) Εξήγησε το κεντρικό θέμα, όπως το καταλαβαίνεις εσύ, και πες γιατί το θεωρείς τόσο σημαντικό.

β) Εξήγησε ένα από τα άλλα θέματα και πόσο σημαντικό είναι για σένα.

Αντιπαράθεση 2 ανθρώπινων τύπων-ιδεολογιών

Q: Αφού απαντήσεις στην παρακάτω ερώτηση,

δικαιολόγησε με μία παράγραφο την απάντησή σου, τεκμηριώνοντας με βάση το κείμενο.

Η ιστορία του διηγήματος οικοδομείται καθώς έρχονται

σε αντιπαράθεση 2 ανθρώπινοι τύποι και φιλοσοφίες:

Από τη μια μεριά άνθρωποι με ευαισθησία, που πιστεύουν στον σεβασμό για τα άλλα όντα της φύσης και στην αλληλοβοήθεια, από την άλλη μεριά άνθρωποι με σκληρότητα, που πιστεύουν στην υπερίσχυση του σωματικά δυνατού και στο λεγόμενο "νόμο της ζούγκλας"* ανάμεσα στα όντα της φύσης.
A: true
If right: Γιατί; Εξήγησε τι στάση κρατούν και τι κάνουν με το αετόπουλο.
If wrong: Πρόσεξε και περίγραψε τα πρόσωπα που παρουσιάζονται ως αντίθετα στη συμπεριφορά τους αναφορικά με το αετόπουλο.

Text χωρίς τίτλο

* Σκέψου και την παροιμιακή φράση: "Το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό".

Text χωρίς τίτλο

=> Πάτα - μπες, δες το ακόλουθο ΒΙΝΤΕΟ + ΑΠΑΝΤΗΣΕ στις ερωτήσεις που περιέχει.

Text χωρίς τίτλο

=> Αν άλλαζες εσύ ως δημιουργός τη συμπεριφορά των ανθρώπων στην ταινία, πώς θα τους έβαζες να φερθούν στα ζώα; Τι διαφορετικό θα έκαναν;

======> Να συγκρίνουμε την ταινία με τη "Δάφνη"...

=> Σχολίασε τα κοινά ή τις διαφορές τους ως προς τα εξής θέματα:

- Θέαμα και θεατές: Γιατί βλέπουν ένα θέαμα, τι τους τραβά, τι θέλουν να πάρουν από αυτό.
- Ο ρόλος που παίζουν τα κλουβιά στην ταινία και στο διήγημα.

=> Ένας στόχος του δημιουργού της ταινίας, κατά τη γνώμη σου, είναι να μάς…

      Ένας στόχος του Βενέζη είναι να μάς...

Text χωρίς τίτλο

=> Γράψε 1 από τα 2 επόμενα ΚΕΙΜΕΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ:

Text χωρίς τίτλο

- Δώσε φωνή στον αετό και στην πέρδικα: Συζητούν, καθώς ακούνε όλους στην ταβέρνα να μιλούν για τη συμβίωσή τους. Εσύ ακούς τα δύο πουλιά. Τι μπορεί να λέει το ένα πουλί στο άλλο; Γράψε τον διάλογό τους.

Credits: by Σπύρος Γιούρης, ιστολόγιο Σχολικές Δοκιμές (Author); source http://sxolikesdokimes.blogspot.com/2014/08/blog-post_30.htm; licence CC BY-NC-ND 4.0

[Image: Αετός και πέρδικα στο κλουβί]

Text χωρίς τίτλο

- Έναν χρόνο μετά φαντάσου το αετόπουλο και την πέρδικα αυτή σε μια ιδεατή φάση, όπως τα ζωγράφισε ο Αλέξανδρος Ιμπραχίμ: Περίγραψε τη σχέση τους ως αφηγητής.

Credits: by Αλέξανδρος Ιμπραχίμ, ιστολόγιο Σχολικές Δοκιμές (Author); source http://sxolikesdokimes.blogspot.com/2014/08/blog-post_30.htm; licence CC BY-NC-ND 4.0

Credits: by 2ο Γυμνάσιο Νεάπολης (Author); licence CC BY-NC-ND 4.0

[Image: Αδέσποτες γατούλες κάτω από δέντρο]

Text χωρίς τίτλο

=> Θέλεις να σκεφτούμε - συζητήσουμε κάτι ακόμα;

         ΖΩΟΦΙΛΙΑ: Τι σημαίνει;

- Αγαπάμε τα ζώα; Δες μια ΕΡΕΥΝΑ του 2ου Γυμνασίου Νεάπολης (2021-22) και
- ας σκεφτούμε τα ΑΔΕΣΠΟΤΑΚΙΑ γύρω μας για αρχή...