Περιεχόμενα Μαθησιακού Αντικειμένου

Παρακάτω θα βρείτε 10 φύλλα εργασίας για διδασκαλία προγραμματισμού σύμφωνα με την ύλη (σχολικού έτους 2024-2025) της Γ' Γυμνασίου σε python. Στα φύλλα εργασίας γίνεται χρήση επίλυσης παρόμοιων προβλημάτων με πρόγραμματα python, για όσο το δυνατόν περισσότερη ομοιομορφία στη διδασκαλία.

  1. 1o Μάθημα: Δημιουργία σχημάτων με δομή επανάληψης Φύλλο εργασίας 01 (αρχείο .pdf)
  2. 2o Μάθημα: Δημιουργία πολλών τετραγώνων με εμφωλευμένη δομή επανάληψης Φύλλο εργασίας 02 (αρχείο .pdf)
  3. 3o Μάθημα: Χρήση μεταβήτής για τη δημιουργία πολλών τετραγώνων με εμφωλευμένη δομή επανάληψης Φύλλο εργασίας 03 (αρχείο .pdf)
  4. 4o Μάθημα: Ορισμός και κλήση παραμετροποιήσιμης συνάρτησης για δημιουργία τετραγώνου Φύλλο εργασίας 04 (αρχείο .pdf)
  5. 5o Μάθημα: Ορισμός και κλήση παραμετροποιήσιμης συνάρτησης για δημιουργία οποιουδήποτε πολυγώνου. Δυνατότητα διδασκαλίας χρήσης μεταβλήτης ως όρισμα σε συνάρτηση Φύλλο εργασίας 05 (αρχείο .pdf)
  6. 6o Μάθημα: Δημιουργία πολλών τετραγώνων με αναδρομική συνάρτηση Φύλλο εργασίας 06 (αρχείο .pdf)
  7. 7o Μάθημα: Χρήση δεδομένων εισόδου για παραμετροποιημένο πρόγραμμα δημιουργίας πολλών τετραγώνων. Φύλλο εργασίας 07 (αρχείο .pdf)
  8. 8o Μάθημα: Υλοποίηση προγράμματος υπολογισμού ηλικίας με είσοδο έτους γέννησης και έξοδο την υπολογιζόμενη ηλικία Φύλλο εργασίας 08 (αρχείο .pdf)
  9. 9o Μάθημα: Μικρές ασκήσεις δομής ακολουθίας με είσοδο και έξοδο σε πρόγραμμα Φύλλο εργασίας 09 (αρχείο .pdf)
  10. 10o Μάθημα: Επιπλέον ασκήσεις δομής ακολουθίας για εμπέδωση της εισόδου και εξόδου σε πρόγραμμα Φύλλο εργασίας 10 (αρχείο .pdf)

Ενδεικτικά Στιγμιότυπα

Από τη scratch στην python

ΕΙΚΟΝΑ 1

Edublocks: Ένα εργαλείο για να πάμε από scratch σε python

Gράφοντας κώδικα στο edublocks

ΕΙΚΟΝΑ 2

Το περιβάλλον του edublocks. Γράφοντας python με πλακίδια

Μισοψημένος κώδικας

ΕΙΚΟΝΑ 3

Μισοψημένος κώδικας με πλακίδια σαν εργασία για τους μαθητές/τριες

Κώδικας και text output

ΕΙΚΟΝΑ 4

Γράφοντας απευθείας σε python και το output του κώδικα

ΒΙΝΤΕΟ1

Η δημιουργία πολλών τετραγώνων με χρήση εμφωλευμένης δομής επανάληψης και η εκτέλεση του κώδικα

ΒΙΝΤΕΟ2

Η επίλυση του ίδιου προβλήματος της δημιουργίας πολλών τετραγώνων, αλλά αυτή τη φορά με συνάρτηση και αναδρομή

Σημείωση

Προτείνουμε σε κάθε διδακτική ώρα η οποία αντιστοιχεί και σε ένα από τα παραπάνω φύλλα εργασίας, να ανατίθεται στους μαθητές/τριες στην πλατφόρμα e-class, με παράδοση στην ίδια πλατφόρμα, η δραστηριότητα του φύλλου εργασίας, ή αναφερόμενες σε αυτό δραστηριότητες, ή μία παρόμοια δραστηριότητα, για να κατακτούν πλήρως τους στόχους εργαζόμενοι και εκτός σχολείου.