Photodentro
2011-2013 Energy BITS
Have Your Say - Pupils' Videos
LEARNING OBJECT
A RECYCLED DREAM

Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| A recycled dream (Un sogno riciclato).flv | 18.03 MB | FLV | ![]() |
GENERAL INFORMATION
TITLE
Ένα ανακυκλωμένο όνειρο
Un sogno riciclato
A recycled dream
DESCRIPTION
Το βίντεο αυτό επιδιώκει να βοηθήσει τους νέους ανθρώπους να καταλάβουν πόσο σημαντικό είναι για τον καθένα από εμάς να επιλέξει τη σωστή ανακύκλωση των αποβλήτων μας, έτσι ώστε να μην καταστρέψει την ομορφιά του κόσμου γύρω μας. Η ιστορία αρχίζει με έναν φοιτητή ο οποίος δεν ενδιαφέρεται για το πού καταλήγουν τα απόβλητα. Αλλά όταν, σε ένα όνειρο, δύο νεαρά κορίτσια (ή άγγελοι) τον αναγκάζουν να δει όμορφες περιοχές της κοιλάδας του, που καταστράφηκαν με την παρουσία των σκουπιδιών που κάποιος έχει ρίξει στο έδαφος, ξυπνάει έχοντας καταλάβει ότι πρέπει να αλλάξει τους τρόπους του. Μάλιστα, ο ίδιος επιλέγει να γίνει ένας peer εκπαιδευτικός και πηγαίνει στο τοπικό δημοτικό σχολείο για να διδάξει στα παιδιά το σωστό τρόπο για να ανακυκλώνουν τα σκουπίδια τους.
Il video racconta come il comportamento non idoneo di una sola persona, e cioè l'abbandono di un rifiuto, possa avere conseguenze visibili sull'ambiente che la circonda. Dopo aver "buttato" una bottiglia di plastica sul pavimento anzichè nel bidone corretto, appaiono in sogno due bambine che mostrano all'alunno le conseguenze del suo gesto. Egli si sveglia, si rende conto delle sue azioni e quindi impara la lezione e cambia completamente le sue abitudini, al punto da diventare peer-educator presso la scuola elementare, dove si reca per spiegare come deve essere fatta in modo corretto la raccolta differenziata
We produced this video in order to help young people understand how important it is for each one of us to choose to recycle our waste correctly so as not to ruin the beauty of the world around us. In fact, the story begins with a student who doesn't care about where his waste ends up. But when, in a dream, two young girls (angels?) bring him to see beautiful areas in his valley that are ruined with the presence of rubbish that someone has thrown on the ground, he wakes up understanding that he must change his ways. In fact, he chooses to become a peer educator and goes to the local elementary school to teach the children the correct way to recycle their rubbish.
METADATA PAGE URL
https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/750
RESOURCE URL
https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/750
KEYWORDS
LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
primary,
lower secondary,
higher secondary,
vocational education
TYPICAL AGE RANGE
9-18
TECHNICAL INFORMATION
FORMAT
video/x-flv
(17.61 MB);
DURATION
00:02:56
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
Energy BITS
Energy BITS
Funder: Ευρωπαϊκή Επιτροπή, EACI
Funding: Ευρωπαϊκή Ένωση
Funding framework: Intelligent Energy Europe (IEE), EACI
Duration: 2011-2013
Main beneficiary / contractor: Energy BITS
Coordinator / leader: Dr. Daniela Melandri
Project / program partners : EnerGia-Da (ΙΤ) (coordinator), AUTH (GR), Brook Lapping (GB), MED (IT), CTI (GR), UBRUN (GR), RTBF (BE), RTVSLO (SL), Herafilm (CZ), RAI (IT), HCU (DE), TVC (ES)
action :
ENERGY BITS - HAVE YOUR SAY
Funder: Ευρωπαϊκή Επιτροπή, EACI
Funding: Ευρωπαϊκή Ένωση
Funding framework: Intelligent Energy Europe (IEE), EACI
Duration: 2011-2013
Main beneficiary / contractor: Energy BITS
Coordinator / leader: Dr. Daniela Melandri
Project / program partners : EnerGia-Da (ΙΤ) (coordinator), AUTH (GR), Brook Lapping (GB), MED (IT), CTI (GR), UBRUN (GR), RTBF (BE), RTVSLO (SL), Herafilm (CZ), RAI (IT), HCU (DE), TVC (ES)
ENERGY BITS - HAVE YOUR SAY
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης & Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης & Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ADDITIONAL INFORMATION
ORIGINAL LANGUAGE
italian
SPOKEN LANGUAGE
italian
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Energy BITS (Energy BITS)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
CLASSIFICATION
SUBJECT AREAS
Environmental Education/Education for Sustainable Development > Consumption & Production
PEDAGOGICAL USE IN ACTIVITIES
Affective domain > Sensitise and Emotionalise
LEARNING RESOURCE TYPE
video
APPEARS IN COLLECTIONS
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
Creator:
Studenti del Liceo Russell di Cles (Trento)
METADATA CONTRIBUTORS
Metadata author:
Metadata enricher:
:
Metadata validator:
Scientific metadata coordinator:
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
Licensor:
Energy BITS
Publisher:
Energy BITS
,
ΙΤΥΕ
Metadata licensor:
ΙΤΥΕ
Metadata publisher:
ΙΤΥΕ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
11/09/2013
ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
11/09/2013
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
29/09/2020
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
11/09/2013
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
11/09/2013
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
29/09/2020
IDENTIFIER
PHOTODENTRO
8522/750
8522/750
LICENSE
Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Energy BITS – Young people and media for a low energy footprint (E-BITS)», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος Intelligent Energy Europe (IEE) (IEE/10/256/SI2.589416)...Το παρόν δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Energy BITS – Young people and media for a low energy footprint (E-BITS)», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος Intelligent Energy Europe (IEE) (IEE/10/256/SI2.589416). Το παρόν διατίθεται στο κοινό για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, διανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση. Απαιτείται αναφορά του δημιουργού ή του χορηγού της άδειας. Δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εμπορικούς σκοπούς.
Εάν τροποποιηθεί ή δημιουργηθεί κάτι νέο βασισμένο σε αυτό, αυτό που θα προκύψει θα μπορεί να διανεμηθεί μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια (Creative Commons 3.0/CC BY - NC -SA 3.0).Reference URL:https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/750
License Details
More
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies.
Το κατάλαβα Περισσότερα
©2021 photodentro.edu.gr/video – Design, Deployment and Operation : “DIOPHANTUS” (CTI) - Strategy & Digital Educational Content Directorate
Photodentro Educational Video v3.0 | powered by DSpace open source repository software
Photodentro OER repositories have been co-financed by the European Union (ESF) and the Greek State in the context of the “Digital Educational Platform, Interactive Books, and Learning Object Repository" program (#296441) of the Greek National Strategic Reference Framework (NSRF) 2007-2013 (Operational program Education and Lifelong Learning); they are currently being expanded and improved in the context of the “Digital School II: Expanding and Exploiting the Digital Educational Platform, the OER Repositories and the Interactive Textbooks” program (#5001312) of the NSRF 2014-2020 (Operational Programme «Human Resources Development, Education and Lifelong Learning 2014-2020). Program Beneficiary (program coordinator & implementer): Computer Technology Institute and Press – “DIOPHANTUS” (CTI) (www.cti.gr).


