Digital Story - The Way We Look

RATE

CHOOSE

USE

DESCRIPTION

A video presentation about the different characteristics of people around the world.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Το βίντεο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εξάσκηση στην κατανόηση γραπτού λόγου. Οι εικόνες που συνοδεύουν το κείμενο βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση του κειμένου.

KEYWORDS

Digital story video racial characteristics people

LEARNER CHARACTERISTICS

EDUCATIONAL CONTEXT

lower secondary

TYPICAL AGE RANGE

12 - 15

INTENDED END USER

learner, teacher

TECHNICAL INFORMATION

METADATA PAGE URL

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lorplus-20.500.14863-12263

RESOURCE URL

https://lor.photodentro.edu.gr/handle/20.500.14863/12263

FORMAT

video/x-flv

SIZE

32043.61 (KΒ)

DURATION

0:03:11

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

20.500.14863/12263

ADDITIONAL INFORMATION

LEARNING OBJECT PROVIDER

Photodentro LOR+

METADATA PROVIDER

Photodentro LOR+

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

CREATION DATE

21/03/2015

CLASSIFICATION

LEARNING RESOURCE TYPE

video

SUBJECT AREA

English Language English LanguageEnglish Language > Home and environment Home and environmentHome and environment > Reading ReadingReading

PEDAGOGICAL USE

Introductory activities > Hook/Stimulus

FUNDING INFORMATION

LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΠΕΑΠ

ΠΕΑΠ
funder: ΥΠΑΙΘΑ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
duration: 2010-2015
coordinator / leader: Καθ. Βασιλική Δενδρινού
project / program partners: ΕΚΠΑ - Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ITYE)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ I (ITYE)
metadata funder: ΥΠΑΙΘΑ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΣΠΑ 2007-2013, ΕΠ ΕΔΒΜ
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης & Δρ. Ελίνα Μεγάλου
metadata project / program partners: ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

CONTRIBUTION