Ο εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει το μαθησιακό αντικείμενο ως αφόρμηση για να μελετήσουν οι μαθητές την ισλαμική αρχιτεκτονική. Επίσης, ο εκπαιδευτικός μπορεί να αναθέσει στους μαθητές, να διερευνήσουν, με τη βοήθεια των ΤΠΕ, τα διάφορα είδη τζαμιών, καθώς και τις ομοιότητες και διαφορές τους με τους χριστιανικούς ναούς.