Η εικόνα μπορεί να δοθεί ως αφόρμηση σε μάθημα εικαστικής τέχνης, για να παρατηρήσουν οι μαθητές την τεχνοτροπία και να εντοπίσουν τις δυτικότροπες επιρροές. Στη συνέχεια θα αναζητήσουν στο Διαδίκτυο άλλες απεικονίσεις του Αγίου Γεωργίου, ώστε να επισημάνουν ομοιότητες και διαφορές. Στα πλαίσια του μαθήματος ιστορίας η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί σε συζήτηση σχετική με τους διωγμούς των Χριστιανών από τη ρωμαϊκή διοίκηση κατά τους πρώτους μεταχριστιανικούς αιώνες.Το θέμα αυτό μπορεί να αντιμετωπιστεί επίσης διαθεματικά με συνεργασία φιλολόγου και θεολόγου, ώστε να αναδειχθούν οι συμβολισμοί της μορφής του Αγίου Γεωργίου και της πράξης της δρακοκτονίας αλλά και να εντοπιστούν οι ποικίλες εξακτινώσεις της μορφής του Αγίου σε ευρύτερο πλαίσιο (μέσα από ερωτήματα του τύπου: Γιατί ο Άγιος Γεώργιος είναι ο προστάτης του ελληνικού στρατού ξηράς; Γιατί ο σταυρός του Αγίου Γεωργίου απεικονίζεται στην αγγλική σημαία; Ποια η διασύνδεσή του με τους σταυροφόρους; Γιατί ονομάζεται "Τροπαιοφόρος"; Σε ποια κείμενα της νεοελληνικής λογοτεχνίας γίνεται αναφορά στον Άγιο;)