Η τεχνικη του Καβαφη
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το δοκίμιο αυτό του Γ. Βρισιμιτζάκη αποτελεί ένα ενδιαφέρον σχόλιο πάνω στην καβαφική στιχουργική τέχνη και ιδιαίτερο στον ιαμβικό ρυθμό που απαντά στα περισσότερα ποιήματα του Αλεξανδρινού. Γραμμένο σε πολύ ήπια καθαρεύουσα, το κείμενο μπορεί να επικουρήσει την παρουσίαση του καβαφικού έργου σε ποικίλες διδακτικές περιστάσεις, όπως σε θεωρητική προσέγγιση του καβαφικού τρόπου ή και σε διδασκαλία κάποιου ποιήματος (π.χ. το "Αιμιλιανός Μονάη .." που περιλαμβάνεται ως παράδειγμα στο δοκίμιο). Μπορεί όμως κάλλιστα να πλαισιώσει και κάποια παρουσίαση των ελληνικών μέτρων, αρχαίων ή νεώτερων, ώστε να καταδειχθεί η διαχρονικότητα του ιαμβικού ρυθμού στην ελληνική ποιητική παράδοση.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Το εν λόγω δοκίμιο μπορεί να αξιοποιηθεί ως επικουρικό μέσο για τη διδασκαλία της καβαφικής ποιητικής τεχνικής μέσα από την παρουσίαση κάποιου ποιήματος του Αλεξανδρινού, όπως π.χ. του "Αιμιλιανός Μονάη ..." ή του "Η πόλις". Ειδικότερα προσφέρεται για την ανάδειξη του ιαμβικού ρυθμού που υπάρχει στο καβαφικό έργο και τη σύνδεσή του τελευταίου με την ευρύτερη ελληνική ποιητική παράδοση (αρχαία λυρική ποίηση, δημοτικό τραγούδι κλπ.). Το δοκίμιο μπορεί να προβληθεί σε διαδραστικό πίνακα και παράλληλα να διανεμηθεί στους μαθητές σε φωτοτυπία, μια και η λόγια γλώσσα απαιτεί προσεκτική παρακολούθηση με την καθοδήγηση του διδάσκοντος. Μετά τη μελέτη του κειμένου οι μαθητές καλούνται να αναζητήσουν στο Διαδίκτυο ορισμένα χαρακτηριστικά καβαφικά ποιήματα (προτείνεται η επίσκεψη του επίσημου ιστότοπου για τον Καβάφη kavafis,gr) όπως "Ο Φιλέλλην", "Ιθάκη" κλπ. και έπειτα παρωθούνται να εντοπίσουν στα ποιήματα αυτά τον ιαμβικό τρόπο για τον οποίο μιλάει το κείμενο. Το δοκίμιο μπορεί να δοθεί στους μαθητές και ως υλικό αναφοράς, ώστε αυτοί να το αξιοποιήσουν στο σπίτι στα πλαίσια εργασίας για τον καβαφικό τρόπο. Επίσης μπορεί να λειτουργήσει και αντίστροφα, ως επικουρικό υλικό σε μάθημα προσέγγισης του ιαμβικού μέτρου στην αρχαία και νεοελληνική ποίηση. Ο δοκιμιογράφος μνημονεύει την "Ποιητική" του Αριστοτέλη και τον Αρχίλοχο, επομένως το κείμενο για τον καβαφικό ιαμβικό τρόπο μπορεί να ενισχύσει τη διδακτική προσπάθεια να αναδειχθεί η διαχρονικότητα του ιαμβικού μέτρου, καθώς αυτό είναι το πλέον ταιριαστό στην εκφραστική ανάγκη του Έλληνα. Κατ' επέκταση, το δοκίμιο θα μπορούσε να αξιοποιηθεί και σε μάθημα σχετικό με τη δημοτική ποίηση, ώστε να διαφανεί η συνέχεια του ιαμβικού μέτρου από την αρχαιότητα ως τη λαϊκή και λόγια ποιητική δημιουργία. Άξονας κάθε τρόπου αξιοποίησης του κειμένου θα μπορούσε να είναι η αριστοτελική άποψη που μνημονεύει ο δοκιμιογράφος ότι "οι Έλληνες κουβαντιάζοντας όλως τυχαίως έκαναν ιάμβους".


ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
15 - 20
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/1811
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο Πολιτισμός
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Νεοελληνική Λογοτεχνία Modern Greek LiteratureΝεοελληνική Λογοτεχνία > Συγγραφέας WriterΣυγγραφέας
Νεοελληνική Λογοτεχνία Modern Greek LiteratureΝεοελληνική Λογοτεχνία > Τεχνικές / Τρόποι γραφής Literary techniques / methodsΤεχνικές / Τρόποι γραφής > Μέτρο - Στιχουργία Meter - VersificationΜέτρο - Στιχουργία
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
συμπεριφοριστική προσέγγιση > εξάσκηση και πρακτική
γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > γνώση > εννοιολογικός
γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
δημιουργία πρωτότυπου έργου: Γ. Βρισιμιτζάκης
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
μεταδεδομένα: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΑΤΟΣ
επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
εκδότης/ες: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΕΠ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  
seal image metadata seal image
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ