Η διαθεματικότητα χαρακτηρίζει τη χρήση του κειμένου. Συγκεκριμένα: Το άρθρο εγκυκλοπαιδικού χαρακτήρα που αναφέρεται στη Ρωσική αυτοκρατορία μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως έναυσμα για την εισαγωγή των μαθητών/τριών στην καθαρεύουσα που αποτέλεσε τη λόγια μορφή της Ελληνικής γλώσσας και χρησιμοποιήθηκε εκτεταμένα κατα τον 19ο και 20ο αιώνα στην Ελλάδα. Μέσα απ' την ανάγνωση του κειμένου οι μαθητές/τριες μπορούν να κάνουν συγκρίσεις ανάμεσα σε στοιχεία της καθαρεύουσας και της κοινής νεοελληνικής που χρησιμοποιούμε, όπως στη σύνταξη, στο λεξιλόγιο, στις καταλήξεις και στον τονισμό των λέξεων.
Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη γεωγραφία ως διερευνητικό εργαλείο από τους μαθητές/τριες που να μελετά σημαντικούς γεωγραφικούς όρους της Ρωσικής αυτοκρατορίας όπως το μέγεθος, τα όρια και τη μορφολογία του εδάφους της περιοχής. Οι μαθητές/τριες μπορούν να γνωρίσουν ακολουθώντας τον αφηγηματικο τρόπο με τον οποίο παρουσιάζει τις πληροφορίες ο συγγραφέας του άρθρου, την μεγάλη ποικιλομορφία που παρουσιάζει η συγκεκριμένη περιοχή εθνολογικά, το διαφορετικό επίπεδο ζωής των κατοίκων της, τις ασχολίες τους, τις εναλλαγές στο φυσικό περιβάλλον και να κάνουν διάφορες συγκρίσεις ανάμεσα σ' αυτά.
Γενικότερα οι μεγάλες κλιματικές διαφορές που υπάρχουν από τόπο σε τόπο και περιγράφονται στο κείμενο μπορούν να αποτελέσουν σημαντικό πεδίο διερεύνησης της επίδρασης των κλιματολογικών συνθηκών σε σημαντικούς τομείς της ζωής των ανθρώπων όπως στην οικονομία στις ασχολίες των κατοίκων και στην πυκνότητα του πληθυσμού.
Στα Μαθηματικά το κείμενο μπορεί να αποτελέσει αφορμή για την μετατροπή μονάδων μέτρησης του μήκους εκείνης της εποχής σε μονάδες μέτρησης μήκους που χρησιμοποιούνται σήμερα. Οι διάφορες συγκρίσεις που κάνει ο συγγραφέας του άρθρου μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές/τριες στην καλλιέργεια και ανάπτυξη της αναλογικής σκέψης.
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΧΟΛΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ/ΜΑΘΗΤΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
