Το παρόν μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να χρησιμοποιηθεί κατά τη διδασκαλία της Αισθητικής Αγωγής, προκειμένου οι μαθητές να γνωρίσουν την τεχνική της τσιγκογραφίας και να μελετήσουν ένα πρωτότυπο έργο που υλοποιήθηκε με την παραπάνω τεχνική. Αναφορικά με την αξιοποίηση του συγκεκριμένου μαθησιακού αντικειμένου σε σχέση με τα φιλολογικά μαθήματα, ο εκπαιδευτικός θα μπορούσε να προχωρήσει σε μελέτη του ιστορικού πλαισίου εντός του οποίου αναπτύχθηκε ο δημοσιογραφικός λόγος του εικονιζόμενου προσώπου. Επιπλέον, προτείνεται η αναζήτηση αντιπροσωπευτικών άρθρων του καθώς και η διερεύνηση της γενικότερης συμβολής του στο δημοσιογραφικό λόγο. Τέλος, ενδεικτικά προτείνουμε την παράλληλη αναζήτηση προσωπικοτήτων που διακρίθηκαν στο δημοσιογραφικό χώρο την εποχή εκείνη καθώς και τη δημιουργία λευκώματος με προσωπογραφίες δημοσιογράφων, οι οποίες θα συνοδεύονται από σύντομο υπομνηματισμό.