Η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διερευνητικές ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες στο μάθημα της Ιστορίας με στόχο την ανασύσταση πτυχών της κοινωνικής ζωής στα τέλη του 19ου αιώνα. Οι μαθητές, μέσω της διερεύνησης εικονιστικού υλικού, μπορούν να εμβαθύνουν σε ποικίλα πεδία της ανθρώπινης δραστηριότητας του παρελθόντος. Η εικόνα μπορεί να αξιοποιηθεί και στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας συγκριτικά με σύγχρονες εικόνες της περιοχής, προκειμένου να αναπτυχθούν προβληματισμοί αναφορικά με την ανθρώπινη επέμβαση στο φυσικό τοπίο.