Κοντογουρης Αριστομενης
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το μαθησιακό αντικείμενο είναι τσιγκογραφία - προσωπογραφία του Αριστομένη Κοντογούρη. Ο Αριστομένης Κοντογούρης γεννήθηκε το 1841 στην Πάτρα. Σπούδασε στην Πάτρα, Αθήνα, Βερολίνο και Παρίσι και εκεί αποκτά 3 διπλώματα της Νομικής Σχολής. Χρηματίζει βουλευτής Πατρέων το 1873 το 1882 και το 1885 και Δήμαρχος Πατρέων την περίοδο 1891-1895. Πριν την εκλογή του το 1891 επιχειρείται μια νέα προσπάθεια χειραφέτησης του Δήμου από τα κόμματα με την υποστήριξη του βιομηχάνου Γεράσιμου Κόγκου αλλά τελικά επικράτησε ο Δηλιγιάννης Κοντογούρης. Θεωρείται μαζί με τον υποστηρικτή του Αχιλλέα Γερωκοστόπουλο από τους κυριότερους αντιπάλους του κόμματος των Ρούφων αλλά εκλέχθηκε κυρίως για τον αγώνα υπέρ της πόλης και κυρίως του λιμανιού της επειδή είχε αντιταχθεί με επιτυχία μπροστά στις πιέσεις του Γάλλου μηχανικού Μανιάκ για την κατασκευή λιμενικών έργων με υπέρογκα ποσά. Πέθανε το 1904. Επί των ημερών του: Ανατίθεται στον Γάλλο μηχανικό Κοσέ η κατάρτιση σχεδίου για τραμ, Προτείνεται να καταργηθούν τα διόδια στα όρια της πόλης, Ιδρύεται στην Πάτρα η Φιλαρμονική Εταιρεία, Εγκαινιάζεται το Αρσάκειο Πατρών. Εκδίδεται το πρώτο φύλλο της σατυρικής εφημερίδας “Κεντρί”, εκδίδεται το πρώτο φύλλο της εφημερίδας “Νεολόγος Πατρών”, η Πάτρα αποκτά κυματοθραύστη, δίνονται ονόματα σε πολλούς ανωνύμους ως τότε δρόμους

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Οι μαθητές μέσω του μαθησιακού αντικειμένου μπορούν να μελετήσουν τη ζωή και το έργο ενός από τους σημαντικότερους Έλληνες πολιτικούς της Ελλάδας αλλά και της πόλης των Πατρών ειδικότερα . Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας και ειδικότερα της τοπικής Ιστορίας για τους μαθητές των Πατρών, οι μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μέσω της έρευνας πηγών και της ιστοεξερεύνησης, μπορούν να παρουσιάσουν μέσω της μεθόδου πρότζεκτ το πολιτικό και κοινωνικό έργο του πολιτικού. Επίσης μπορούν να διερευνήσουν πως ένας τοπικός άρχοντας μπορεί να αντισταθεί σε ξένα οικονομικά συμφέροντα για το καλό του λαού του, μελετώντας το ρόλο του στην ανοικοδόμηση του λιμανιού των Πατρών. Μέσω εκθέσεων φωτογραφίας και παρουσιάσεων οι μαθητές μπορούν να μελετήσουν τα έργα που θεμελίωσε(π.χ. λιμάνι, Αρσάκειο) που ακόμη υπάρχουν στην Πάτρα καθώς και το ρόλο του στη διαμόρφωση της σύγχρονης πόλης των Πατρών. Τέλος μέσω της μελέτης του βίου και του έργου του Αριστομένη Κοντογούρη οι μαθητές μπορούν να μυηθούν και στην πολιτική ζωή της εποχής του, εποχή εκσυγχρονισμού και μετάβασης της Ελλάδας από το μικρό κράτος μετά της Τουρκοκρατία στην ελλάδα των Βαλκανικών πολέμων


ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
12 - 18
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/3045
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Αποθετήρια ΕΚΤ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο Πολιτισμός
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Ιστορία HistoryΙστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) Newer and Modern History (19th-20th century)Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Ηγετικές προσωπικότητες Leading personalitiesΗγετικές προσωπικότητες
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
συμπεριφοριστική προσέγγιση > προγραμματισμένη διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός
γνωστικός > γνώση
γνωστικός > γνώση > βασισμένος σε γεγονότα
γνωστικός > διεργασία
γνωστικός > διεργασία > να θυμούνται
γνωστικός > διεργασία > να εφαρμόζουν
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
μεταδεδομένα: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΟΤΑΜΙΑΣ
επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
εκδότης/ες: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΕΠ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  
seal image metadata seal image
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ