Το παρόν μαθησιακό αντικείμενο λειτουργεί στη διδασκαλία ως "προβληματισμός - κίνητρο", προκειμένου οι μαθητές να προσεγγίσουν διερευνητικά τα εικονιζόμενα μνημεία. Παρατηρούν την εικόνα, προτείνουν ερωτήματα προς διερεύνηση, αναζητούν άλλες πηγές, μελετούν την ιστορία των μνημείων και συνάγουν συμπεράσματα για την ιστορική και αρχιτεκτονική τους αξία. Σημαντικό είναι να διερευνηθούν οι λόγοι συνύπαρξης στον ίδιο χώρο ενός αρχαίου ναού κι ενός μουσουλμανικού τεμένους,