Προτείνεται για αξιοποίηση από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Στο γνωστικό αντικείμενο της Γεωγραφίας /Φυσικό Περιβάλλον με αφορμή την εικόνα καλούνται να ερευνήσουν τις κλιματικές ζώνες και να συγκεντρώσουν στοιχεία για τη χλωρίδα και πανίδα καθεμιάς. Να διερευνήσουν τις αλλαγές που έχουν συμβεί στο κλίμα και να τις συσχετίσουν με εξαφάνιση ή απειλή ορισμένων ειδών. Στο γνωστικό αντικείμενο της Νεοελληνικής Γλώσσας οι μικρότεροι σε ηλικία μαθητές μπορούν να συγκεντρώσουν στοιχεία για το ζώο, πού ζει, τι τρώει, ποιες είναι οι συνήθειές του κ.ά. και να ασκηθούν σε περιγραφικά κείμενα. Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία μαθητές μπορούν να ασκηθούν σε φανταστικές συνεντεύξεις -σύνδεση με την προστασία βιοποικιλότητας- ή και ψηφιακά κείμενα. Στη Βιολογία οι μαθητές μπορούν να ερευνήσουν για την εξέλιξη και την προσαρμογή των ειδών. Στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση καταγράφουν τις ανθρώπινες δραστηριότητες που προστατεύουν τα ζώα ή και γενικότερα το περιβάλλον.