Το παρών μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της Γεωγραφίας όσο και της Ιστορίας. Ο εκπαιδευτικός με τους μαθητές μπορεί να οργανώσει δραστηριότητες μελέτης των χαρτών της Ελλάδας της εποχής εκείνης καθώς και της ιστορικότητας των τοπωνυμίων περιοχής των μέσων του 18ου αιώνα και να τον συνδυάσει με ιστορικά γεγονότα της εποχής καθώς και σε σύγκριση με τη σημερινή εποχή. Επίσης οι μαθητές ενισχύοντας την αντιληπτική και κριτική τους δεξιότητα θα μπορούσαν να συγκρίνουν και να διακρίνουν τύπους χαρτών, ιστορικούς, γεωμορφολογικούς, γεωπολιτικούς, καθώς και τις αντίστοιχες αλλαγές ανά εποχή. Επιπλέον να σκεφτούν και συνειδητοποιήσουν ότι ο συγκεκριμένος χάρτης ήταν δημιούργημα ενός ανθρώπου ο οποίος αγαπούσε τους Έλληνες και πίστευε στον απελευθερωτικό τους αγώνα. Με αυτό το γεγονός ως δεδομένο να συγκρίνουν αντίστοιχους χάρτες από μεμονωμένους γεωγράφους που προσπαθούν αντικειμενικά να προβάλλουν χώρες και τόπους αλλά και άλλους που προσπαθούν να προωθήσουν υπόρρητα ιδεολογίες, βλέψεις ή και σκοπούς μέσω ιστορικών και γεωγραφικών προβολών. Επίσης ο εκπαιδευτικός θα μπορούσε να αναθέσει στους μαθητές, σε ομάδες, τη δημιουργία αντίστοιχων χαρτών του τότε και του σήμερα και έτσι να τονιστούν και επισημανθούν οι διαφορές στην τεχνοτροπία αλλά και στην γεωγράφηση των αντίστοιχων περιοχών. Ενδιαφέρον επίσης αποτελεί η ιδιότητα του χαρτογράφου, στη συγκεκριμένη περίπτωση Βρετανού ακολούθου ώστε να τονιστεί η κοινωνία της εποχής καθώς και οι αξίες και δυνατότητες που υπήρχαν τότε.