Συνίσταται η αξιοποίηση της ευρύτερης έννοιας του κάστρου και ο ρόλος που αυτά διαδραμάτισαν από την αρχαιότητα ως τις μέρες μας. Οι μαθητές παρουσιάζουν κάστρα - φρούρια, διερευνώντας τις ιστορικές πηγές και αντλώντας πληροφορίες από διάφορες ιστορικές περιόδους. Μπορούν να εστιάσουν στο συγκεκριμένο κάστρο και στις διάφορες ονομασίες της πόλης. Ο εκπαιδευτικός επικεντρώνει τους μαθητές στο στόχο - κάστρο, και τους καθοδηγεί στην διερευνητική και κριτική στάση, απέναντι στο προς εύρεση υλικό.