ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα των Εικαστικών και της Ιστορίας της τέχνης ως αφορμή για διάλογο αναφορικά με την τέχνη του πορτρέτου . Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να στοχαστούν γύρω από την ανάγκη και τις επιδιώξεις της αυτοαναφορικότητας στην ζωγραφική και να αναζητήσουν παρόμοιες καταστάσεις διερεύνησης του εαυτού μέσα από την προσωπική τους εμπειρία . Παράλληλα, μπορεί να γίνει σύγκριση του έργου με παρόμοια έργα της ίδιας ζωγράφου με στόχο την αποκάλυψη του προσωπικού σύμπαντος ή με αντίστοιχα έργα άλλων καλλιτεχνών για να παρατηρήσουν διαφορές και ομοιότητες στην εκφραστική γλώσσα. Προς την κατεύθυνση αυτή θα ήταν σκόπιμη και χρήσιμη η αντιπαραβολή αυτοπορτρέτων ανδρών και γυναικών καλλιτεχνών. Η συζήτηση μπορεί να επεκταθεί στο πεδίο αυτόνομης έρευνας με την εκπόνηση βιωματικών εργασιών αλλά και την εικαστική δημιουργία με αντίστοιχη θεματική.