Το παρόν μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας με σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές τα Πριγκηπόννησα και τη θάλασσα της Προποντίδας ή θάλασσα του Μαρμαρά. Συστήνεται να αναζητήσουν τα ίχνη της μακραίωνης ελληνικής παρουσίας στα νησιά αυτά και να αντικαταστήσουν τα σημερινά τουρκικά τοπωνύμια με τα ελληνικά που προϋπήρχαν. Η εκτενής και γλαφυρή περιγραφή της νήσου Χάλκης στο μακροσκελές κείμενο του Κ. Φ. Σκόκου ή έστω καίρια αποσπάσματα θα έδιναν το έναυσμα στους μαθητές να αντιληφθούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του νησιού αλλά και της ευρύτερης περιοχής. Επίσης, προτείνεται να μελετηθεί το θέμα της Θεολογικής σχολής της Χάλκης, η σημασία της για την Ορθοδοξία και ειδικότερα για το Οικουμενικό Πατριαρχείο και να διερευνηθούν οι λόγοι κατάργησης της σχολής από το τουρκικό κράτος. Επιπλέον, θα μπορούσε να γίνει αναφορά στο ζήτημα της εκδίωξης των ελληνικών πληθυσμών, της εθνολογικής αλλοίωσης της περιοχής και της απώλειας εδαφών στρατηγικής και εμπορικής σημασίας για το ελληνικό κράτος. Τέλος, το παρόν μαθησιακό αντικείμενο θα μπορούσε να αξιοποιηθεί κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Γεωγραφίας, ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν το ανθρωπογενές περιβάλλον των Πριγκηποννήσων αλλά και τη στρατηγικής σημασίας γεωγραφική τους θέση, στην είσοδο σχεδόν του Βοσπόρου, αλλά και της ευρύτερης περιοχής συνολικά.