Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αποτελέσει διδακτικό αντικείμενο τόσο στα πλαίσια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όσο και για τους μαθητές των απεικονιστικών επαγγελματικών σχολών. Στα πλάισια του μαθήματος της αισθητικής αγωγής ή της επαγγελματικής φωτογραφίας οι μαθητές ατομικά ή ομαδικά μπορούν να μελετήσουν την τεχνική φωτογραφικής απεικόνισης του γυναικείου προσώπου εκείνης της εποχής και των πολυτροπικών σημασιολογικών λειτουργιών που αυτή επιτελεί, ώστε να ερμηνεύσουν την ενδυμασία και τον τρόπο στησίματος του γυναικείου προσώπου. Στα πλάισια επίσης του μαθήματος της Ιστορίας ή της κοινωνιολογικής μελέτης της θέσης της γυναίκας στην Ελληνική κοινωνία οι μαθητές μπορούν συμπληρωματικά να διερευνήσουν σε ομάδες και μέσω φύλλων εργασίας τη θέση της Ελληνίδας στην αθηναϊκή Ελληνική κοινωνία όπως αυτή ερμηνεύεται μέσα από τη μόδα, το στυλ και την πολυτροπική ανάλυση της συγκεκριμένης εικόνας εποχής. Οι μαθητές επίσης μπορούν με την κατάλληλη ενθάρρυνση να προσπαθήσουν να ερμηνεύσουν την προσωπικότητα, τη θέση ή την εργασία του απεικονιζόμενου προσώπου και να προσπαθήσουν να βγάλουν δικά τους συμπεράσματα για το σκοπό της συγκεκριμένης φωτογράφησης(επίλυση προβλήματος και συναισθητική πολυτροπική ανάλυση). Η εικόνα μπορεί να συμπεριληφθεί και σε έκθεση παρουσίασης της εικόνας της Ελληνίδας διαχρονικά μαζί με άλλες φωτογραφίες της ίδιας ή άλλων εποχών και να γίνει μια διαχρονική ανάλυση της κοινωνιολογικής θέσης της γυναίκας στην Ελληνική κοινωνία σε διάφορες εποχές.