Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τον διδάσκοντα ως αφόρμηση για ομαδοσυνεργατικές και ερευνητικές-ανακαλυπτικές διδακτικές στρατηγικές αναφορικά με τα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Ο ποιητής και θεατρικός συγγραφέας Ιωάννης Πολέμης τοποθετείται χρονικά στο πέρασμα από τον ρομαντισμό της Παλαιάς Αθηναϊκής Σχολής (1830-1880) στη Νέα Αθηναϊκή Σχολή (γενιά του 1880). Ο διδάσκων μπορεί να εκμεταλλευτεί αυτό τον μεταβατικό χαρακτήρα της εποχής, μέσα στην οποία γεννήθηκε και ωρίμασε ποιητικά ο Ι. Πολέμης, προτείνοντας κατάλληλες για κάθε σχολική τάξη ή/και πρωτότυπες εργασίες. Η πνευματική κίνηση στην Αθήνα κατά το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα, ο περιοδικός τύπος και ο ρόλος του ως αναμεταδότη και παραγωγού ιδεολογικών-πολιτικών και καλλιτεχνικών τάσεων, τα χαρακτηριστικά της Παλαιάς Αθηναϊκής Σχολής και του ρομαντισμού σε σύγκριση με τα αιτήματα της Νέας Αθηναϊκής Σχολής, οι φορείς των αιτημάτων αυτών τόσο στην ποίηση όσο και σε άλλες μορφές Τέχνης, το κίνημα του δημοτικισμού και οι εκφραστές του, το γλωσσικό ζήτημα στις αρχές του 20ου αιώνα και οι πολιτικές-ιδεολογικές του προεκτάσεις, το Παρίσι στα τέλη του 19ου αιώνα ως κοιτίδα καλλιτεχνικής πρωτοπορίας και ανανέωσης σε συνδυασμό με την εκεί παρουσία του Ι. Πολέμη και τον κύκλο του, αποτελούν ενδιαφέροντα θέματα που θα μπορούσαν να δώσουν κάποιες πρωτότυπες ιδέες για μεγαλύτερη εμβάθυνση και διαθεματικές διδακτικές προσεγγίσεις γνωστικού ή εποικοδομιστικού τύπου. Επιπλέον, η συμβολή του Ι. Πολέμη στον τομέα της μετάφρασης, αλλά και του θεάτρου ως θεατρικού συγγραφέα πρωτότυπων ή μεταφραστή κορυφαίων έργων της διεθνούς δραματουργίας (βλ. ενδεικτικά, Ηλέκτρα του Ευριπίδη και Ο Κατά Φαντασίαν Ασθενής του Μολιέρου) αποτελεί μία ακόμη ενδιαφέρουσα πρόκληση για τον διδάσκοντα που θα ήθελε να κεντρίσει τη σχολική τάξη με ενδιαφέρουσες αλλά και απαιτητικές θεματικές. Στο διαδίκτυο υπάρχει πλήθος πληροφοριών για το έργο του (βλ. ενδεικτικά, Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα), ένα μέρος του οποίου μάλιστα έχει μελοποιηθεί ή/και ηχογραφηθεί, όπως Ο Κατά Φαντασίαν Ασθενής σε παράσταση του 1968. Τέλος, η Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα διαθέτει ολόκληρο το σώμα της σημαντικής ανθολογίας του Ι. Πολέμη με τίτλο: «Λύρα. Ανθολογία της νεωτέρας ελληνικής ποιήσεως, υπό Ιωάννου Πολέμη, Εν Αθήναις, Ελληνική Εκδοτική Εταιρεία 1910». Όπως η κατά δώδεκα χρόνια μεταγενέστερη ανθολογία Οι νέοι του Τέλλου Άγρα (1922), έτσι και η ανθολογία του Ι. Πολέμη μπορεί να χαρακτηριστεί ως λόγια. Με τη χρονολογική κατάταξη των ποιητών ο Ι. Πολέμης ακολουθεί το ιστορικό ανάπτυγμα της ελληνικής ποίησης σε διάστημα λίγο μεγαλύτερο του ενός αιώνα, από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι την εποχή του. Με αυτό το σκεπτικό, στην ανθολογία του μπορούμε να διακρίνουμε τις εξής ομάδες: α) οι πρόδρομοι, β) οι Επτανήσιοι ποιητές του 19ου αιώνα (Επτανησιακή Σχολή), γ) οι αθηναίοι ποιητές του 19ου αιώνα (Πρώτη ή Παλαιά Αθηναϊκή Σχολή), δ) οι ποιητές της γενιάς του 1880, αλλά και άμεσοι επίγονοί της. Για την κάθε ομάδα ποιητών καταγράφονται ο αριθμός των ποιητών, ο αριθμός των ανθολογημένων ποιημάτων και ο αριθμός των σελίδων που αυτά καταλαμβάνουν. Για τον κάθε ποιητή καταγράφεται ο αριθμός των ανθολογημένων ποιημάτων του. Σε κάθε ομάδα οι ποιητές κατατάσσονται σύμφωνα με τη χρονολογία γέννησής τους. Είναι προφανές ότι αυτό το σώμα δίνει δυνατότητες στον διδάσκοντα να εκμεταλλευτεί τον πλούτο των ανθολογούμενων κειμένων και την ιστορικότητα της σύνταξής του. Οι παραπάνω προτάσεις συνάδουν γενικά με το πνεύμα των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (ΑΠΣ) για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επιπλέον, μπορεί να λειτουργήσει διαθεματικά στα πεδία της Ιστορίας, της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής, της Κοινωνιολογίας, των Καλλιτεχνικών και των ΤΠΕ.