Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί ως αφόρμηση στο μάθημα της Ιστορίας για να συζητηθεί η εξέγερση της νεολαίας του 1859, γνωστά ως «σκιαδικά» αλλά και άλλες αντιμοναρχικές εκδηλώσεις που ξέσπασαν κατά την διάρκεια της βασιλείας του Όθωνα. Μπορεί, ακόμα, να αποτελέσει ερέθισμα για την διερεύνηση της ζωής και του έργου του Ραγκαβή και άλλων σημαντικών προσωπικοτήτων της εποχής μέσα από μια προσπάθεια κατανόησης του ιστορικού πλαισίου και της συγκυρίας. Στο μάθημα της Λογοτεχνίας και στο πλαίσιο της δημιουργικής γραφής οι μαθητές μπορούν να παρουσιάσουν μια δική τους ιστορία εξέγερσης τοποθετημένη στο χωροχρόνο της επιλογής τους. Στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές μπορούν να μελετήσουν την τεχνική της ξυλογραφίας, να τη συγκρίνουν με άλλες τεχνικές και να δημιουργήσουν τα δικά τους χαρακτικά χρησιμοποιώντας απλά υλικά και τεχνικές.