Το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της Ιστορίας και της τέχνης της φωτογραφικής απεικόνισης. Ο εκπαιδευτικός μπορεί διαθεματικά να αναφερθεί και μελετήσει μαζί με τους μαθητές τη δυνατότητα και απήχηση της δημοσιογραφίας καθώς και των μέσων μαζικής ενημέρωσης στην σκέψη, άποψη και ψυχολογία των Ελλήνων πολιτών σε κάθε κρίσιμη στιγμή του έθνους όπως αυτή του Ελληνο-ιταλικού πολέμου. Αφού παρουσιαστεί η φωτογραφία μπορεί οι μαθητές σε ομάδες να ερευνήσουν κριτικά και με αξιοποίηση των πηγών από βιβλία ή το διαδίκτυο της ιστορικότητας της εικόνας, πρόσφατες και παλαιότερες ασκήσεις μάχης Ελλήνων και να συγκριθεί η εποχή, η κρισιμότητα της στιγμής και το σθένος και η ψυχολογία των Ελλήνων στρατιωτών. Επιπλέον να μελετηθεί η ζωή και οι συνθήκες που επικρατούσαν στο Αλβανικό Μέτωπο μέσα από τις φωτογραφικές απεικονίσεις του Δημήτρη Χαρισιάδη καθώς και να διερευνηθούν από τους μαθητές αντίστοιχα κείμενα Ελλήνων στρατιωτών από τον αλβανικό πόλεμο, οι οποίοι περιγράφουν τις πραγματικές συνθήκες πολέμου της εποχής και να τις συγκρίνουν με τις συνθήκες του σήμερα. Αφού ολοκληρωθεί η έρευνα με την καθοδήγηση και τον συντονισμό από τον εκπαιδευτικό οι μαθητές παρουσιάζουν τις μελέτες τους και ακολουθεί κριτικός και εποικοδομητικός διάλογος στην ολομέλεια της τάξης πάνω στις αναφερθείσες θεματικές, ιστορικά γεγονότα και απεικόνιση μέσω της τέχνης της φωτογραφίας. Μελετώνται επίσης κριτικά τα πολιτικά και γεωστρατηγικά θέματα που οδήγησαν τις χώρες σε πόλεμο και επιπλέον γίνεται αναφορά και στις σημερινές σύγχρονες διενέξεις.