Αφρικανη σκλαβα
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το μαθησιακό αντικείμενο προέρχεται από το βιβλίο του Edmondo de Amicis "Constantinople ouvrage traduit de l’Italien avec l’autorisation de l’Auteur par Mme J. Colomb et illustré de 183 dessins pris sur nature par C. Biseo" (Κωνσταντινούπολη, έργο μεταφρασμένο από τα ιταλικά, από την κυρία J.Colomb [Joséphine-Blanche Bouchet], με την άδεια του συγγραφέα και εικονογραφημένο με 183 σχέδια, του Cesare Biseo). Το βιβλίο εκδόθηκε το 1883 στο Παρίσι, από τις εκδόσεις Hachette. Ο Edmondo de Amicis (1846-1908), ήταν Ιταλός δημοσιογράφος, ο οποίος ταξίδευε συχνά και δημοσίευε τις εντυπώσεις του από τα ταξίδια. Το έργο "Κωνσταντινούπολη" δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά το 1877 και το 1878 μεταφράστηκε στα γαλλικά. Στα ελληνικά μεταφράστηκε το 1896 από τον Δημήτριο Βερναρδάκη. Στην εικόνα του μαθησιακού αντικειμένου αποτυπώνεται το πορτρέτο μίας νεαρής κοπέλας (έφηβης) από την Αφρική, με σκουλαρίκι στο δεξί αυτί, κοντά μαλλιά, πουκάμισο κουμπωμένο μέχρι τον λαιμό, με όψη υγιούς ατόμου, αλλά με βλέμμα λυπημένο. Στη λεζάντα που συνοδεύει την εικόνα αναγράφεται: "Αφρικανή σκλάβα".

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Με αφορμή την εικόνα του μαθησιακού αντικειμένου, οι μαθητές συζητούν για την εξωτερική εμφάνιση των γυναικών, οι οποίες βρίσκονταν σε καθεστώς δουλείας, για τις συνθήκες ζωής τους και αναζητούν πληροφορίες για τον θεσμό της δουλείας, στην αρχαία Ελλάδα, στο Βυζάντιο, στην Οθωμανική αυτοκρατορία, στην Κίνα του 19ου αιώνα, (όπως προκύπτει από τα βιβλία της Ιζαμπέλ Αλιέντε). Στη συνέχεια, συνθέτουν μία σχετική εργασία, εστιάζοντας στην κυρίαρχη μορφή δουλείας για τις γυναίκες. Επίσης, οι μαθητές θα μπορούσαν να μελετήσουν τους αγώνες που έγιναν για την κατάργηση της δουλείας και να τους συσχετίσουν με το γυναικείο κίνημα. Επιπλέον, θα μπορούσαν οι μαθητές να διερευνήσουν τις σύγχρονες μορφές δουλείας, που υφίστανται τα κορίτσια και οι γυναίκες και να γράψουν ένα σχετικό άρθρο για την ιστοσελίδα του σχολείου τους.


ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
15 - 18
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/5307
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικ. Λασκαρίδη
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο Πολιτισμός
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Κοινωνία και καθημερινή ζωή
Πολιτικές και κοινωνικές επιστήμες
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Θέματα > Human - Human relations and values
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
συγγραφέας μεταδεδομένων: ΟΛΓΑ ΠΑΧΗ
επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
εκδότης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΕΠ
εκδότης μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  
 
 
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ