Η φωτογραφία μπορεί να αξιοποιηθεί ως εποπτικό υλικό για να γνωρίσουν και να οικειοποιηθούν οι μικρότεροι μαθητές την άποψη της πόλης της Θεσσαλονίκης από την θάλασσα κατά τον 19ο αι. Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς ως εποπτικό υλικό στο πλαίσιο άμεσης διδασκαλίας, για να γνωρίσουν οι μαθητές του Δημοτικού το λιμάνι της πόλης και τους τύπους πλοίων εκείνης της εποχής. Παράλληλα δε, οι μεγαλύτεροι μαθητές για να μελετήσουν και να διερευνήσουν συγκριτικά με τη σύγχρονη εποχή την εξέλιξη της ναυπηγικής και την αξιοποίηση της τεχνολογίας. Πολλαπλή μπορεί να είναι η αξιοποίηση του έργου και ειδικότερα στη Νεοελληνική Λογοτεχνία και Νεοελληνική Γλώσσα να μελετήσουν συνδυαστικά με πληροφοριακά κείμενα ή τραγούδια, την τοπική ιστορία της πόλης και την πολιτιστική της πορεία. Στη Γεωγραφία να ερευνήσουν το ανθρωπογενές και το φυσικό περιβάλλον της εποχής και να το μελετήσουν συγκριτικά με το περιβάλλον της σύγχρονης εποχής. Στην ιστορία να εμβαθύνουν και να μελετήσουν συγκριτικά με τη σύγχρονη εποχή την οικιστική ανάπτυξη της πόλης σε συνδυασμό με το πέρασμα στην βιομηχανική εποχή και την ανάδειξη του λιμανιού σε σπουδαίο εμπορικό προορισμό. Επίσης στο μάθημα της Αισθητικής Αγωγής για να γνωρίσουν οι μαθητές την τεχνοτροπία της χαρακτικής τέχνης και το ρόλο των περιηγητών οι οποίοι κατέγραφαν εικόνες και πληροφορίες διασώζοντάς τες από τη φθορά του χρόνου.