Το διδακτικό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μεγάλο εύρος δραστηριοτήτων, είτε ως αφόρμηση είτε πλαισιώνοντας τη διδασκαλία, ανάλογα με τους διδακτικούς στόχους που έχουν εξαρχής τεθεί. Βρίσκει εφαρμογή σε ποικίλες διδακτικές πρακτικές (γνωστικές προσεγγίσεις,συμπεριφορισμός, εποικοδομητισμός) εξυπηρετώντας τους διδακτικούς σχεδιασμούς που θα επιλεγούν κάθε φορά (γνωστικοί, συναισθηματικοί, ψυχοκινητικοί) από τον χρήστη-εκπαιδευτικό. Ειδικότερα μπορεί να συνδυαστεί με την έρευνα και συγκέντρωση πληροφοριών αναφορικά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες (τόπος, συνθήκες, τέλεση, αθλήματα, βράβευση, κοινωνική-πολιτική και πολιτιστική διάσταση) σε ομαδοσυνεργατικές και μαθητοκεντρικές διδακτικές προσεγγίσεις. Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικά από τα ερευνητικά ερωτήματα ή τις δραστηριότητες που θα μπορούσαν να υποστηρίξουν αυτές τις προσεγγίσεις μέσα από Φύλλα Εργασίας: 1.Χρόνος, τόπος και σημασία των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων, 2.Αναβίωση των Ολυμπιακών Αγώνων (πρωτεργάτες και πρώτοι Ολυμπιακοί Αγώνες), 3. Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες (Χειμερινοί και Θερινοί-παραολυμπιακοί)-τόποι, νέα αγωνίσματα, 4.Σύμβολα και ύμνοι (ολυμπιακή σημαία, ολυμπιακος ύμνος), 5. Σχεδιαμός ή/και ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση του ολυμπιακού ιδεώδους της συναδέλφωσης των λαών και της παγκόσμιας ειρήνης. Η εκμετάλλευση του μαθησιακού αντικειμένου μπορεί να συνδυαστεί επίσης με εκπαιδευτικές επισκέψεις, πολιτιστικά προγράμματα και ομαδικές ερευνητικές δραστηριότητες με θέμα την Ολυμπία ως πανελλήνιο θρησκευτικό και αθλητικό κέντρο, τους ολυμπιακούς αγώνες και το ολυμπιακό ιδεώδες, όπως αυτά αποτυπώνονται ειδικότερα στις αρχαίες γραπτές πηγές (έπος, λυρική ποίηση, χορική ποίηση, ιστοριογραφία, σύγχρονος ολυμπιακός ύμνος κ.λ.π.). Η παραπάνω χρήσεις συνάδουν με τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (ΑΠΣ) για το μάθημα της Ιστορίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επιπλέον, μπορεί να αξιοποιηθεί διαθεματικά στα πεδία της Τοπικής Ιστορίας, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της Αρχιτεκτονικής, της Γεωγραφίας, των Θρησκευτικών, της Αρχαίας Ελληνικής Ιστορίας, της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, των Καλλιτεχνικών, της Φυσικής Αγωγής και των ΤΠΕ.