Με αφορμή το μαθησιακό αντικείμενο που απεικονίζει τη διαβατήρια τελετή (τελετουργική πρακτική και δοξασία) του θανάτου (κηδεία), οι μαθητές επιδιώκεται: 1) Να αναφερθούν στα στάδια της ταφής στην αρχαία Ελλάδα, αντλώντας υλικό από τον «Επιτάφιο λόγο» του Περικλέους για τους πρώτους νεκρούς του Πελοποννησιακού πολέμου (Θουκυδίδης 2, 34). 2) Να μελετήσουν το τελετουργικό της ταφής στην ορθόδοξη λατρεία και να το συσχετίσουν με το αρχαιοελληνικό. 3) Να αναφερθούν στις διαφορετικές ταφικές πρακτικές (π.χ. ενταφιασμός, καύση/αποτέφρωση, ταρίχευση και μουμιοποίηση, ταφή πολεμιστών σε τύμβο). 4) Να εξετάσουν το εκκλησιαστικό δίκαιο για την κηδεία αναφορικά με τα αβάπτιστα βρέφη, τους αφορισμένους, τους αυτόχειρες. 5) Να συγκεντρώσουν υλικό από εικόνες τάφων και γλυπτών Μεγάλων Ανδρών στο Νεκροταφείο της Αθήνας και να το υπομνηματίσουν. 6) Να ανακαλέσουν στη μνήμη τους λέξεις που σχετίζονται με έθιμα ταφής και λατρείας των νεκρών (π.χ. κτερίσματα, μνημόσυνα, κόλλυβα, μοιρολόγια) και να εξηγήσουν τη σημασία τους, αξιοποιώντας την τεχνική του καταιγισμού των ιδεών. 7) Να ετυμολογήσουν τη λέξη «κηδεία», να δώσουν τον ορισμό της και να αναζητήσουν παράγωγες λέξεις.