Η εικαστική αυτή αναπαράσταση είναι δυνατό να αξιοποιηθεί με ποικίλους τρόπους. Ενδείκνυται για διαθεματικές προσεγγίσεις, οι οποίες μπορεί να εκτείνονται από τη Νεοελληνική Γλώσσα, την Ιστορία, τη Γεωγραφία και την Αισθητική Αγωγή μέχρι μορφές ημιτυπικής εκπαίδευσης, όπως η Περιβαλλοντική, ή, ακόμα, και άτυπης εκπαίδευσης, όπως, για παράδειγμα, η προετοιμασία σχολικών εκδρομών, καθώς τα Ιωάννινα αποτελούν προσφιλή προορισμό των τελευταίων. Προτείνεται να συγκριθεί το βλέμμα των περιηγητών στα Ιωάννινα του 19ου αιώνα και η εικαστική περιγραφή τους με μια σύγχρονη περιήγηση στην πόλη. Το Κάστρο, άλλωστε, είναι επισκέψιμος χώρος και οι μαθητές/τριες θα μπορούσαν, μέσα από ομαδικές εργασίες, να εντοπίσουν στα σύγχρονα κατάλοιπα το τι παραμένει ακόμα σήμερα και τι έχει αλλάξει σε σχέση με το παρελθόν, όπως αυτό αποτυπώνεται στο παρόν μαθησιακό αντικείμενο. Μπορεί, επιπλέον, να σχεδιάσουν την παρουσίαση της φυσιογνωμίας της πόλης, άλλοτε και τώρα αντλώντας πληροφορίες από επίσημες ιστοσελίδες στο διαδίκτυο, όπως αυτή του Υπουργείου Πολιτισμού για το Κάστρο, καθώς και από αρχαιολογικούς και τουριστικούς οδηγούς. Σε αυτήν την κατεύθυνση αξίζει να χρησιμοποιηθούν χάρτες της περιοχής, αλλά, κυρίως, η ψηφιακή εφαρμογή της Wikimapia όπου είναι δυνατό να εντοπιστούν από δορυφορική λήψη όλα τα κύρια χαρακτηριστικά σημεία της εικονικής αναπαράστασης.