Τοπιο στο ακρωτηριο του Σουνιου, 1842
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η γκραβούρα απεικονίζει ένα τοπίο στο ακρωτήριο του Σουνίου, ιδωμένο με ρομαντική διάθεση, από κάποιον Άγγλο περιηγητή γύρω στα 1842. Σε πρώτο πλάνο, μέσα σε ένα κατάφυτο τοπίο, διακρίνουμε δύο ανθρώπους, έναν έφιππο και δύο πεζούς, οι οποίοι φορούν την παραδοσιακή φουστανέλλα. Στα δεξιά διακρίνονται επίσης κάποια ερείπια, πιθανόν κάποιου πυργίσκου. Στο βάθος βλέπουμε λόφους, τη θάλασσα και τον ναό του Ποσειδώνα να δεσπόζει στην κορυφή του ακρωτηρίου. Ο ναός εικονίζεται από μακριά και δεν είναι ορατές αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες. Η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην υποστήριξη της διδασκαλίας κειμένων Νεοελληνικής λογοτεχνίας που σχετίζονται με τη συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού μέσα στο χρόνο.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ο διδάσκων μπορεί να προβάλει την εικόνα κατά τη διάρκεια της ερμηνευτικής προσέγγισης κάποιου κειμένου που σχετίζεται με τη διαχρονικότητα και τη συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού, με τη σχέση φυσικού ελληνικού τοπίου και ελληνικού πολιτισμού κ.ά. Τέτοια κείμενα είναι λ.χ. πολλά ποιήματα του Ελύτη, του Ρίτσου, του Σεφέρη, με χαρακτηριστικό το "Επί ασπαλάθων" του τελευταίου, το οποίο ξεκινά: " Ήταν ωραίο το Σούνιο τη μέρα εκείνη του Ευαγγελισμού πάλι με την άνοιξη". Η συγκεκριμένη εικόνα αποτελεί κατάλληλη αφόρμηση για το συγκεκριμένο ποίημα. Σε κάθε περίπτωση, με αφορμή την εικόνα ο διδάσκων μπορεί να αναφερθεί σε τρεις χρονικές περιόδους και στα αντίστοιχα θέματα, που "συνυπάρχουν" στην εικόνα:στο μύθο του Θησέα με την αυτοκτονία του Αιγέα στο Σούνιο, στο ρόλο του ακρωτηρίου κατά την κλασική εποχή (στρατηγικός και θρησκευτικός, με την ανέγερση του ναού του Ποσειδώνα το 444-440 π.Χ.), καθώς και στην εποχή σχεδίασης της γκραβούρας, αυτής του νεοσύστατου νεοελληνικού κράτους. Έτσι, οι μαθητές μπορούν να αποκτήσουν μια πολύ καλή εικόνα της αδιάκοπης πορείας του ελληνικού πολιτισμού στον τόπο αυτό από την αρχαιότητα ως σήμερα.


ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
12 - 18
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΧΟ
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/7427
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικ. Λασκαρίδη
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο Πολιτισμός
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Νεοελληνική Λογοτεχνία Modern Greek LiteratureΝεοελληνική Λογοτεχνία > Θέματα TopicsΘέματα > Πολιτισμός - Τέχνη - Γλώσσα Culture - Art - LanguageΠολιτισμός - Τέχνη - Γλώσσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία Modern Greek LiteratureΝεοελληνική Λογοτεχνία > Θέματα TopicsΘέματα > Ελλάδα / Ευρώπη / Άλλοι τόποι Greece - Europe - Other placesΕλλάδα / Ευρώπη / Άλλοι τόποι
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
γνωστική προσέγγιση > άμεση διδασκαλία
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
συναισθηματικός > να δίνουν προσοχή
συναισθηματικός > να ανταποκρίνονται και να συμμετέχουν
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
μεταδεδομένα: ΑΓΑΠΗ ΔΑΛΚΟΥ
επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
εκδότης/ες: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΕΠ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  
seal image metadata seal image
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ