Αντικείμενο του διδακτικού σεναρίου είναι η δημιουργία πολυμεσικής εφαρμογής με το PowerPoint, που είναι ένα παιχνίδι γνώσεων της Ελλάδας.Οι μαθητές ανακαλύπτουν ότιένα αρχείο παρουσιάσεωνμπορεί να πάρει πολυμεσικό χαρακτήρα, αν ενσωματωθούν σε αυτόμια σειρά από συνιστώσες πολυμεσικών εφαρμογών. Κάθεομάδαμαθητών αναλαμβάνει κάποιο γεωγραφικό διαμέρισμα της Ελλάδας καιδημιουργεί μιαΕρώτησηγια κάθε Νομό τουδιαμερίσματος,σε αντίστοιχες διαφάνειες. Τα θέματα των ερωτήσεων μπορεί να προέρχονταιαπό τη Γεωγραφία ή την Ιστορία. Οι μαθητέςτοποθετούν επίσης, πάνω σεεικόνα τουχάρτη της Ελλάδας,τις πρωτεύουσες των Νομών του διαμερίσματος που έχουν αναλάβει.Στη συνέχεια, συνδέουν τουςπροορισμούςτου χάρτη με τις αντίστοιχες ερωτήσεις και ελέγχουντιςαπαντήσεις. Με κάθε σωστή απάντησηεμφανίζεται ένα μήνυμα επιβράβευσης, ενώ με κάθε λανθασμένη απάντηση ένα μήνυμα αποδοκιμασίας, μαζί με σχετικά ηχητικά εφέ. Επίσης, ρυθμίζουν πότε θα εμφανίζεταιη επόμενη ερώτηση και πότε θα τερματίζει το παιχνίδι. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης. Στην αρχή,κάνει επίξειξη της προβολής παρουσίασηςμιας ημιτελούςεφαρμογής, (αποτελούμενη από το χάρτη και μια διαφάνεια-ερώτηση για ένανπροορισμό), στην ολομέλεια, με χρήση βιντεοπροβολέα, προκειμένου να προετοιμαστούν οι μαθητές για αυτό που πρόκειται να δημιουργήσουν. Εναλλακτικά, μπορεί να προβάλλει κάποιο βίντεο από το YouTube, του τηλεπαιχνιδιού της ΝΕΡΙΤ, "Κάθε τόπος μια ιστορία".Επίσης, τοποθετείτοαρχείοεικόνας του χάρτη της Ελλάδας,στην επιφάνεια εργασίας των υπολογιστών.Επιπλέον,αναλαμβάνει μετά την ολοκλήρωση των εργασιών, να συγχωνεύσει τα αρχεία των μαθητών σε ένα αρχείο, για να προκύψειένα πιο ολοκληρωμένο παιχνίδι. Τα σενάριο απευθύνεται σε μαθητές της Στ΄ τάξης του Δημοτικού.