Το συγκεκριμένοσενάριοαποτελεί πρόταση διδασκαλίας της 31ης ενότητας της Iστορίας της Γ’ Γυμνασίου και λειτουργεί στη λογική των γραμματισμών και των δραστηριοτήτων εξοικείωσης των μαθητών με τους ποικίλους χώρους της καλλιτεχνικής έκφρασης. Η συγκεκριμένη διδακτική πρόταση στοχεύει στη κριτική μελέτη και ανάλυση αποσπασμάτων από την ξένη κινηματογραφική ταινία «Καλά Χριστούγεννα» που αναφέρεται στα αληθινά συμβάντα εκεχειρίας μεταξύ των αντιπάλων στρατοπέδων στα γαλλο-ελβετικά σύνορα τα Χριστούγεννα του 1914. Ως προς το αντικείμενο της ιστορίας, η διερεύνηση του γεγονότος και της συγκεκριμένης περιόδου δεν εξαντλείται στην ακρίβεια των σκηνογραφικών στοιχείων της ταινίας .Απεναντίας, προέχει η κατανόηση του συγκεκριμένου ιστορικού γεγονότος και κυρίως του ρόλου όσων συμμετείχαν στο αντιπολεμικό ιστορικό αυτό στιγμιότυπο. Οι μαθητές καλούνται να συνειδητοποιήσουν ότι και τα κινηματογραφικά έργα εκτός από έμμεσες-δευτερογενείς πηγές, είναι και «κείμενα» που πρέπει να τα «ξεκλειδώσουν», τα οποία αντανακλούν την πραγματικότητα μέσα από το βλέμμα ενός καλλιτέχνη.