Η συναισθηματική αγωγή των παιδιών αποτελεί ένα ζωτικό κομμάτι της εκπαίδευσής τους . Ιδιαίτερα , η καλλιέργεια των συναισθηματικών δεξιοτήτων στο επίπεδο του σχολικού περιβάλλοντος είναι στενά συνδεδεμένη με το περιεχόμενο που αναδύεται μέσα από τη συμμετοχή των παιδιών σε ποικίλες δραστηριότητες που στοχεύουν στην ανάπτυξη του συναισθηματικού τους κόσμου . Το συγκεκριμένο σενάριο καλύπτει ως βασική γνωστική περιοχή το Παιδί και το Περιβάλλον / Ανθρωπογενές και την αλληλεπίδρασή του ενώ παράλληλα εμπλέκονται όλες οι γνωστικές περιοχές που αναφέρονται στο ΔΕΠΠΣ .Βασικό θέμα του είναι τα συναισθήματα των ανθρώπων , πώς εκφράζονται , πώς διακρίνονται και πώς επηρεάζουν τη ζωή των ανθρώπων όταν συνδέονται με γεγονότα και καταστάσεις . Χρησιμοποιήθηκε η διαθεματική προσέγγιση που στηρίζεται στη γλώσσα , στην επικοινωνία και την τεχνολογία . Οι δραστηριότητες που περιγράφονται στηρίζονται κυρίως στη χρήση του υπολογιστή και των διαφόρων λογισμικών , αποτελούν όμως μέρος ενός γενικότερου προγράμματος που περιλαμβάνει ψυχοκίνηση , τραγούδι , δραματοποίηση και χορό .Η ένταξη της τεχνολογίας στο μαθησιακό περιβάλλον δε σκοπεύει να υποκαταστήσει το κλασικό απλώς αποτελεί ένα επιπλέον χρήσιμο , εντυπωσιακό και ενδιαφέρον γνωστικό εργαλείο .