Μόνο σε Aποθετήρια «Φωτόδεντρο»
Kαι σε Yλικό Xρηστών
Καθαρισμός ενεργών φίλτρων
Κάντε εγγραφή σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω θεματικές περιοχές, θεματικές ενότητες ή έννοιες για να λαμβάνετε ειδοποιήσεις για μεταβολές στα αντικείμενα που έχουν ταξινομηθεί σε αυτές
Μαθαινουμε ασφαλεις: Ιστορια - Πολιτευματα στην αρχαϊκη Ελλαδα
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Στο μάθημα αυτό μαθαίνουμε για τα πολιτεύματα στην αρχαία Ελλάδα, αφού γίνει προηγουμένως αναφορά στην έννοια του πολιτεύματος και τη σημασία της δημοκρατίας. Μαθαίνουμε για τα σημαντικότερα γεγονότα και εξελίξεις κατά την αρχαϊκή εποχή στον ευρύτερο ελληνικό κόσμο, καθώς και για τη σημασία της εξέλιξης των πολιτευμάτων κατά την περίοδο αυτή. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να μάθουν οι μαθητές για τα πολιτεύματα στην αρχαία Ελλάδα. Απώτερος στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι η ανάπτυξη της ιστορικής σκέψης και της ιστορικής συνείδησης των μαθητών μέσα από το μάθημα της Ιστορίας.
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
video/mp4
ΜΕΓΕΘΟΣ
189681.797 (KΒ)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
0:19:35
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8522/1691
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Φωτόδεντρο Εκπαιδευτικά Βίντεο
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο Εκπαιδευτικά Βίντεο
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση (Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
30/03/2020
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Ιστορία HistoryΙστορία
> Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.)
> Θεσμοί, πολιτική οργάνωση Institutions, political organizationΘεσμοί, πολιτική οργάνωση
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟ
Εισαγωγικές > Κινητοποίηση, πρόκληση ενδιαφέροντος
Μαθητοκεντρικές > Παρατήρηση, ανακάλυψη πληροφορίας ή έννοιας
Μαθητοκεντρικές > Παρατήρηση, ανακάλυψη πληροφορίας ή έννοιας
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
παραγωγός:
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Νικόλαος Μαρίνης σύλληψη: Γιώργος Ποταμιάς δημιουργία: Γιώργος Ποταμιάς υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης (σύμβουλοι Α΄ ΙΕΠ) παιδαγωγικός σχεδιασμός: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης ειδήμων/ονες γνωστικού αντικειμένου: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης εκπαιδευτική / παιδαγωγική ομάδα: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης, Γιώργος Ποταμιάς
συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Νικόλαος Μαρίνης σύλληψη: Γιώργος Ποταμιάς δημιουργία: Γιώργος Ποταμιάς υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης (σύμβουλοι Α΄ ΙΕΠ) παιδαγωγικός σχεδιασμός: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης ειδήμων/ονες γνωστικού αντικειμένου: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης εκπαιδευτική / παιδαγωγική ομάδα: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης, Γιώργος Ποταμιάς
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
μεταδεδομένα:
Αθηνά Πιτυρίγκα, Αλεξάνδρα Μπέμπου
επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: Τζένη Οικονομίδου
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης:
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
εκδότης/ες: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, ΙΤΥΕ
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
εκδότης/ες μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, ΙΤΥΕ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
έργο / πράξη:
άλλο
άλλο
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
χρηματοδότηση: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
πλαίσιο χρηματοδότησης: άλλο
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
χρηματοδότηση: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
πλαίσιο χρηματοδότησης: άλλο
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
έργο / πράξη:
άλλο
άλλο
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
χρηματοδότηση: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
πλαίσιο χρηματοδότησης: άλλο
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
χρηματοδότηση: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
πλαίσιο χρηματοδότησης: άλλο
Δείτε τα σχόλια και τις αξιολογήσεις των χρηστών Απόκρυψη σχολίων και αξιολογήσεων χρηστών
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
aggregator

