Οι μαθητές καλούνται να εισαγάγουν τις τιμές των μεταβλητών εισόδου και να παρατηρήσουν τα αποτελέσματα της εκτέλεσης των εντολών του αλγορίθμου στον πίνακα τιμών. Περιλαμβάνεται και ο συνήθης λανθασμένος αλγόριθμος αντιμετάθεσης, προκειμένου οι μαθητές να διερευνήσουν και να πειραματιστούν, με στόχο την οικοδόμηση της σωστής σειράς δομών ακολουθίας, τροποποιώντας τα δεδομένα εισόδου και αξιοποιώντας τις δυνατότητες αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον της εφαρμογής. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης. Στη συνέχεια, μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να υλοποιήσουν παρόμοιους αλγορίθμους σε πραγματικό προγραμματιστικό περιβάλλον.