Οι μαθητές καλούνται να εκτελέσουν τον αλγόριθμο και να αλληλεπιδράσουν με την οπτικοποίηση των αποτελεσμάτων της εκτέλεσης των εντολών. Διερευνούν και πειραματίζονται, με στόχο να κατανοήσουν τη σημασία των δομών επανάληψης και επιλογής και τον ρόλο της αντιμετάθεσης τιμών δύο μεταβλητών στον αλγόριθμο ταξινόμησης με επιλογή. Εξοικειώνονται με τη χρήση των πινάκων και, στη συνέχεια, καλούνται να εφαρμόσουν τις αλγοριθμικές τους γνώσεις και ικανότητες, επιλύοντας την προτεινόμενη άσκηση. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης. Στη συνέχεια, μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να υλοποιήσουν τον αλγόριθμο σε πραγματικό προγραμματιστικό περιβάλλον.