Οι μαθητές διερευνούν την εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης, χρησιμοποιώντας τα επεξηγηματικά κείμενα, τις εικόνες και τους συνδέσμους που παρέχονται από τη χρονογραμμή. Μπορούν να ακολουθήσουν την εξέλιξη σειριακά ή να μεταβούν σε κάποια συγκεκριμένη χρονική στιγμή ή γεγονός. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης. Στη συνέχεια, μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να δημιουργήσουν μια παρουσίαση με θέμα τους κινδύνους και τα οφέλη μιας ανεπτυγμένης Τεχνητής Νοημοσύνης για τον άνθρωπο.