Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να αξιοποιηθεί από τον εκπαιδευτικό στο σχολικό εργαστήριο υπολογιστών σε ομάδες δύο ή τριών μαθητών ανά υπολογιστή, είτε αυτόνομα είτε σε συνδυασμό με άλλες διδακτικές / μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές σε κάθε ομάδα εναλλάσσονται διαδοχικά και ο καθένας προσπαθεί να ολοκληρώσει τη δραστηριότητα στον συντομότερο χρόνο και με τις λιγότερες δυνατές προσπάθειες, σε κλίμα υγιούς συναγωνισμού. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση για συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης, σχετικά με την τεχνική, τους κανονισμούς και την τακτική των διαφόρων αθλημάτων και αγωνισμάτων, ιδιαίτερα των λιγότερο διαδεδομένων.