Τρισδιάστατο εκπαιδευτικό παιχνίδι με στόχο την εξάσκηση των μαθητών και την αξιοποίηση γνώσεων για βασικές έννοιες των υπολογιστών. Μέσα από την αντιμετώπιση μιας σειράς εμποδίων και την επίλυση διάφορων γρίφων επιστρατεύονται οι πρότερες γνώσεις των μαθητών σχετικά με το λογισμικό, το υλικό του υπολογιστή, τα λειτουργικά συστήματα, τις κατηγορίες υπολογιστών, τους ιούς κ.λπ.
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Οι μαθητές εξερευνούν τον τρισδιάστατο χώρο του παιγνιδιού κινώντας τη σφαίρα με στόχο να ολοκληρώσουν το παιγνίδι. Για να επιτύχουν το σκοπό αυτό πρέπει να επιλύσουν τους διάφορους γρίφους αξιοποιώντας και ενισχύοντας, παράλληλα, τις γνώσεις τους για βασικές έννοιες της Πληροφορικής.
Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ > Πληροφορία > Δεδομένα και πληροφορίες
Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ > Υλικό > Αρχιτεκτονική υπολογιστών
Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ > Λογισμικό > Λειτουργικό Σύστημα
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
συμπεριφοριστική προσέγγιση > εξάσκηση και πρακτική
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
δημιουργός:
Παύλος Τουκίλογλου
συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης:
Αθανάσιος Τζιμογιάννης
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ