Οι μαθητές συσχετίζουν τις διάφορες έννοιες μεταξύ τους και δημιουργούν δυναμικά τον εννοιολογικό χάρτη με θέμα τον Υπολογιστή. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Εναλλακτικά, μπορεί να κάνει επίδειξη μέσω του διαδραστικού πίνακα, με στόχο να παρουσιάσει τις βασικές έννοιες και να προκαλέσει συζήτηση και διαπραγμάτευση στην τάξη.