Οι μαθητές συσχετίζουν τις διάφορες έννοιες μεταξύ τους και συνθέτουν δυναμικά τον εννοιολογικό χάρτη με θέμα το Διαδίκτυο. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Εναλλακτικά, μπορεί να κάνει επίδειξη, με στόχο να παρουσιάσει τις βασικές έννοιες και να προκαλέσει συζήτηση στην τάξη.